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11．化學反應有多種分類．化合反應、分解反應、氧化反應的關系可用下圖表示，其中b處表示既屬于化合反應，又屬于氧化反應．
現有反應：酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．
則此反應應該填充到（　　）
A．a處B．b處C．c處D．d處

分析 化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；物質與氧發(fā)生的化學反應是氧化反應；分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．

解答 解：乙醇+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水+二氧化碳該反應的反應物和生成物都是兩種，不符合“多變一”和“一變多”的特征，不屬于化合反應，也不屬于分解反應，是物質與氧發(fā)生的反應，屬于氧化反應，c處可表示的化學反應是氧化反應．
故選：C

點評 本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）、氧化反應的特征、分解反應的特征（“一變多”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．圖表是新課標教材的一個重要特點，從圖表中獲得信息是化學研究和學習的一條重要的方法．你平常學習過程中重視教材中的圖表嗎？請你把下列圖表中的信息寫出來．元素周期表和原子結構示意圖是學習和研究化學的重要工具．請根據以下示意圖回答問題．

（1）根據A圖可查出該原子的相對原子質量為12.01，根據B圖可判斷該元素原子的質子數為16，根據C圖可判斷該元素原子的最外層電子數為1
（2）上述三個圖表示的三種元素最本質的區(qū)別是質子數不同
（3）根據元素的原子結構示意圖，可以直接獲得的信息是ACDF（填字母代號）
A、核電荷數            B、相對原子質量     C、電子層數
D、最外層電子數        E、核內中子數       F、核外電子總數．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．礦泉水D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各選項中正確的是（　�。�
A．用10mL的量筒量取8.75mL的液體
B．用托盤天平稱取的藥品質量為20.1g
C．用50mL的量筒量取5mL的液體
D．用常用體溫計量體溫為20.8攝氏度

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現有儀器：①鑷子，②滴管，③試管夾，④量筒，⑤坩堝鉗，⑥托盤天平，⑦集氣瓶，⑧藥匙．將實驗室做下列實驗時所用的儀器編號填在橫線上：
（1）取用粉末狀藥品時使用⑧；
（2）取用塊狀藥品時使用①；
（3）滴加極少量液體藥品時使用②；
（4）在酒精燈上加熱試管時使用③；
（5）稱量固體藥品的質量應使用⑥；
（6）實驗室收集氣體時應使用⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質屬于混合物的是（　�。�
A．水蒸氣B．二氧化碳氣體C．潔凈的空氣D．氯酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．已知濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)處的物質能使紫色石蕊試液變紅色．進行如圖所示實驗，一段時間后觀察到B中有何現象？B燒杯中的石蕊溶液變紅．該實驗表明分子在不斷運動，A燒杯中的氯化氫分子運動到了B燒杯中形成鹽酸，使石蕊溶液變紅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖四種途徑都可以得到氧氣

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；，用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱的操作順序是：先將導管從水槽中移出，然后熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關催化劑的說法中正確的是（　　）
A．在化學反應前后催化劑的質量沒有改變
B．催化劑加快了其他物質的化學反應速率
C．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳能生成更多的氧氣
D．催化劑就是二氧化錳

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