下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過程的是（　�。�

　

A．

向一定量的水中加入生石灰

　

B．

紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

　

C．

向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸

　

D．

向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體


考點(diǎn)：

飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；生石灰的性質(zhì)與用途；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

專題：

元素化合物知識(shí)型．

分析：

A、根據(jù)向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣解答；

B、根據(jù)紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解答；

C、根據(jù)燒堿溶液呈堿性，pH＞7解答；

D、根據(jù)向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解解答．

解答：

解：

A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，溶質(zhì)質(zhì)量開始增大，后減��；當(dāng)冷卻至室溫后，溫度降低，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增加，反應(yīng)停止后，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤；

B、紅磷與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為五氧化二磷，氧氣被消耗，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故正確；

C、燒堿溶液呈堿性，pH＞7，故錯(cuò)誤；

D、向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體，KMnO4固體會(huì)溶解，溶液質(zhì)量增加，硝酸鉀質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故錯(cuò)誤．

答案：B

點(diǎn)評(píng)：

該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等，多數(shù)考查物質(zhì)（沉淀、氣體）質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)之一．它是指通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、思考和推論．建立起對(duì)微小的原子、分子的認(rèn)識(shí)．下列不符合這一特點(diǎn)的是（　�。�

　

A．

蔗糖溶解

B．

水的電解實(shí)驗(yàn)

　

C．

測(cè)定空氣里氧氣含量

D．

A燒杯中溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列措施或事故處理方法不正確的是（　　）

　

A．

用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹

　

B．

用甲醛浸泡海產(chǎn)品防止變質(zhì)

　

C．

炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

　

D．

氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)　　　　　　（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．

（2）圖中①的現(xiàn)象是：　　　　　　．

（3）寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式　　　　　　

（4）圖中性質(zhì)④屬于　　　　　　反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于　　　　　　（填用途）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題．

（1）工業(yè)上常選用　　　　　　來除去鐵銹．（寫出一種具體物質(zhì)）

（2）某工廠向含有AgNO3、Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鋅粉（Zn）以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到的金屬組成可能由哪幾種情況？　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列利用了乳化原理的是（　�。�

　

A．

用汽油除去衣服上的油污

B．

用稀硫酸除鐵銹

　

C．

用洗潔精除去餐具上的油污

D．

用鹽酸除去水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種．為確定其組成．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加人適量的水，充分?jǐn)嚢�，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍(lán)白色固體；過濾．

②向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁．

③將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢�，有無色無味的氣體產(chǎn)生．燒杯底部有白色固體剩余．

則下列說法正確的是（　�。�

　

A．

白色粉末中可能有氯化鈉和碳酸鈣

　

B．

白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉

　

C．

白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣

　

D．

白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）．圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）

A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同

（1）請(qǐng)分別寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：A　、B　　、C　、D　　．

（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式　　（寫一個(gè)）

（3）寫出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A是胃酸的主要成分，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，B和C的物質(zhì)類別相同，它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“﹣”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答：

（1）D物質(zhì)是　　　　　　；

（2）若C是一種不溶性的固體，則C可能是　　　　　　；

（3）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

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