下列是為你進行化學(xué)實驗時提供的儀器：

試回答下列問題：
（ l ）寫出圖中字母代號為D 和I的儀器名稱：D______，L______；
（ 2 ）利用上圖中給出的儀器（不能添加，也不能重復(fù)使用），組裝一套制取氧氣的裝置，你選取的儀器組合是（填儀器字母代號）______儀器組裝后必須進行的一項操作是______，利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）
【答案】分析：（1）熟記常見儀器的名稱．
（2）本問考查儀器的選用，其實是考查對氣體收集裝置的選擇，實驗室制取氧氣可采用加熱高錳酸鉀和分解過氧化氫兩種方法．利用高錳酸鉀制氧氣的操作順序是：查、裝、定、點、收、離、熄．
（3）檢查氧氣集滿應(yīng)用燃著的木條，放在瓶口處．
解答：解：（1）在填寫儀器名稱時，書寫要規(guī)范、工整，切不可使用錯別字、不規(guī)范的字．
（2）固液反應(yīng)，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)選用的儀器有：EI或AEI或BCH等，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O 2H2O+O2↑所選藥品為固體，且反應(yīng)需要加熱，應(yīng)選用的儀器有EJL，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑．儀器組裝后必須檢查裝置的氣密性．
（3）氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
故答案為：（1）燒杯，酒精燈；
（2）EI或AEI或BCH（或EJL）；檢查裝置的氣密性；2H2O 2H2O+O2↑（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑）
（3）把帶火星的木條放在瓶口來驗滿．
點評：本題的難點在于對實驗儀器的選擇，選擇實驗儀器應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)所需的條件選擇氣體的發(fā)生裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮．在一次化學(xué)探究活動中，同學(xué)們從不同角度對稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行了探究，請你參與并填寫以下空白．
（1）如何用實驗驗證稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)
第一組同學(xué)設(shè)計了實驗方案一：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
先用PH試紙測定稀硫酸的PH，再逐漸滴加氫氧化鈉溶液，并不斷振蕩，同時測定混合液的PH． PH逐漸變大，
最后 PH≥7		 稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)
①請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的PH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了？
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大
排除因氫氧化鈉溶液的加入，稀釋硫酸而引起PH變大

或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應(yīng)掉了
或只有PH≥7才能說明硫酸已經(jīng)反應(yīng)掉了
．
②寫出稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（2）設(shè)計實驗，探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱
實驗儀器與藥品：10%的硫酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管．
請你完成實驗方案設(shè)計：
實 驗 步 驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱
（3）探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)
第二組同學(xué)在做完稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗后，為探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)．
設(shè)計了實驗方案二：

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加硫酸銅溶液． 若
生成藍色沉淀
生成藍色沉淀
 氫氧化鈉溶液過量
若沒有明顯現(xiàn)象 稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)
此時有同學(xué)提出方案二不能證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，其原因是
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
若鹽酸過量，加入硫酸銅溶液時也無明顯現(xiàn)象（或硫酸可能有剩余）；
．為此，還需要選擇
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
紫色石蕊試液（或鋅粒、碳酸鈉、氧化銅、氫氧化銅、pH試紙等）．
（填一種試劑），再進行實驗即可．
能力提升：
某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復(fù)鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學(xué)課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進行了如下的實驗：（查閱資料獲知：“復(fù)鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O））．

試回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
NH3
NH3
、E
Fe（OH）3
Fe（OH）3
、F
BaSO4
BaSO4

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
②
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
 ③
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3

（3）上述探究結(jié)果說明樣品A中含有的離子有
Fe2+、NH4+、SO42-
Fe2+、NH4+、SO42-
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題，進行探究學(xué)習(xí)，請你作為該小組成員來解決下列問題．
（1）實驗前，小組同學(xué)對某些問題展開討論并設(shè)計有關(guān)實驗方案：
①小剛同學(xué)說：“酸溶液呈酸性，堿溶液呈堿性，則鹽溶液一定呈中性”．你認為這種推理
 
（填“正確”或“不正確”），你的例證是
 
．
②小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，請你用兩種不同的方法幫小麗測出該土壤樣品浸出液的酸堿性（只寫出所用試劑的名稱即可）：①
 
；②
 
．
如果檢測的結(jié)果呈酸性，那么要改良此土壤，應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 
．
③請你設(shè)計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，除去氯化鈣溶液中的少量稀鹽酸．你的實驗方案是（寫出實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．
（2）配制溶液：實驗中需用50g15%CuSO4溶液．
試計算：需用CuSO4
 
g，水
 
mL．
實驗步驟是：計算、
 
、
 
．
負責(zé)量取溶劑水的小剛為準(zhǔn)確量取水量需向?qū)嶒灷蠋燁I(lǐng)取的化學(xué)儀器有
 
．
小紅去藥品柜找不到白色CuSO4粉末，只有藍色CuSO4晶體（CuSO4?5H2O），她應(yīng)稱取藥品
 
g，同時通知小剛?cè)∷?!--BA-->
 
mL．
（3）在實驗過程中，小組同學(xué)遇到幾個具體問題，請你幫助解決：
①小紅同學(xué)在探究完氫氧化鈉的性質(zhì)后，忘了將瓶塞蓋上，使氫氧化鈉溶液敞口放置了一段時間．為了檢驗這瓶溶液是否變質(zhì)，你設(shè)計的實驗方案是
 
．
②有兩種混合氣體A、B，可能分別含有氫氣、一氧化碳和二氧化碳中的一種或幾種，現(xiàn)將它們分別依次通過足量的下表所示物質(zhì)，試完成下表：
混合氣體 澄清的石灰水 濃硫酸 灼熱的氧化銅 無水硫酸銅 澄清的石灰水 結(jié)  論
A 無現(xiàn)象
 
 黑色變紅色 白色變藍色 變渾濁
 
B
 
 
 黑色變紅色
 
 
 CO2、H2
（提示：氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，無水硫酸銅遇水由白色變成藍色）
（4）鑒別溶液中的離子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三種物質(zhì)．欲證明其中SO42-、CO32-、C1-確實存在，他們設(shè)計了如下實驗，請你認真填寫下面的實驗報告．
    實  驗  步  驟     實驗現(xiàn)象     結(jié)    論
1．向盛該溶液的試管中加入足量稀HNO3   有氣泡產(chǎn)生   證明有CO32-
2．繼續(xù)向試管中加足量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 
3．過濾，向濾液中加適量
 
溶液		 有白色沉淀生成 證明有
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．因堿式碳酸銅中含有銅元素，某興趣小組同學(xué)對如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣，為此采集了適量的孔雀石樣品，在老師的指導(dǎo)下進行了下列探究活動．
（1）經(jīng)查閱資料，已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì)，你認為其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是________．
A．綠色固體B．不溶于水C．加熱堿式碳酸銅會生成水、二氧化碳和氧化銅
（2）加熱孔雀石樣品使之分解，應(yīng)選用下列________（填裝置的序號）裝置，其理由是________．
（3）檢驗生成的氣體中是否含有CO2需要用到的化學(xué)試劑名稱是________；觀察到________時，證明實驗中有CO2產(chǎn)生．
（4）選用課本“木炭還原氧化銅”裝置進行實驗時，得到紅色固體，一般認為是金屬銅．但資料也表明，C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．試與興趣小組同學(xué)合作完成進一步確認紅色固體成分的實驗報告
實　驗　操　作現(xiàn)　象分析
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置．若無變化現(xiàn)象．證明紅色固體是________．
若有________．證明紅色固體肯定含有________．
取上述反應(yīng)后的溶液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．--------------確認紅色固體是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省蘇州市吳中區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．因堿式碳酸銅中含有銅元素，某興趣小組同學(xué)對如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣，為此采集了適量的孔雀石樣品，在老師的指導(dǎo)下進行了下列探究活動．
（1）經(jīng)查閱資料，已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì)，你認為其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是______．
A．綠色固體B．不溶于水C．加熱堿式碳酸銅會生成水、二氧化碳和氧化銅
（2）加熱孔雀石樣品使之分解，應(yīng)選用下列______（填裝置的序號）裝置，其理由是______．
（3）檢驗生成的氣體中是否含有CO2需要用到的化學(xué)試劑名稱是______；觀察到______時，證明實驗中有CO2產(chǎn)生．
（4）選用課本“木炭還原氧化銅”裝置進行實驗時，得到紅色固體，一般認為是金屬銅．但資料也表明，C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．試與興趣小組同學(xué)合作完成進一步確認紅色固體成分的實驗報告 
實 驗 操 作現(xiàn) 象分析
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置．若無變化現(xiàn)象．證明紅色固體是______．
若有______．證明紅色固體肯定含有______．
取上述反應(yīng)后的溶液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．--------------確認紅色固體是______．


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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南通市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．因堿式碳酸銅中含有銅元素，某興趣小組同學(xué)對如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣，為此采集了適量的孔雀石樣品，在老師的指導(dǎo)下進行了下列探究活動．
（1）經(jīng)查閱資料，已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì)，你認為其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是______．
A．綠色固體B．不溶于水C．加熱堿式碳酸銅會生成水、二氧化碳和氧化銅
（2）加熱孔雀石樣品使之分解，應(yīng)選用下列______（填裝置的序號）裝置，其理由是______．
（3）檢驗生成的氣體中是否含有CO2需要用到的化學(xué)試劑名稱是______；觀察到______時，證明實驗中有CO2產(chǎn)生．
（4）選用課本“木炭還原氧化銅”裝置進行實驗時，得到紅色固體，一般認為是金屬銅．但資料也表明，C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．試與興趣小組同學(xué)合作完成進一步確認紅色固體成分的實驗報告 
實 驗 操 作現(xiàn) 象分析
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置．若無變化現(xiàn)象．證明紅色固體是______．
若有______．證明紅色固體肯定含有______．
取上述反應(yīng)后的溶液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．--------------確認紅色固體是______．


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