科目:初中化學 來源:山東省濟南市2019屆九年級上學期人教版化學上冊第1-3章綜合檢測題 題型:填空題
右圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答:
(1)指出儀器名稱:A____________。
(2)盛在儀器A中常用的物質是:____________。
(3)實驗中,若儀器A中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數會_________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)若用250mL的集氣瓶來進行空氣成分的測定,現A中的物質足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應完畢后,通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為_______________mL。
(1)燃燒匙(2)白磷等(3)偏。4)50 【解析】 試題盛在儀器A中常用的物質是:白磷,利用白磷能夠和氧氣反應,且產生的物質是固體,來將氧氣消耗,實驗中,若儀器A中的物質的質量太少,測得氧氣的體積分數會偏小,因為會造成氧氣的剩余;若用250mL的集氣瓶來進行空氣成分的測定,現A中的物質足量在密閉的集氣瓶中燃燒,反應完畢后,通過導管進入集氣瓶中的水的體積約為50ml,因為氧氣大約占空...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期人教版五四制九年級化學上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題
下列關于固體物質的溶解度敘述正確的是( )
A. 時,水中溶解了某物質,則時該物質的溶解度為
B. 時,水中正好溶解了某物質,則時該物質的溶解度為
C. 時,某飽和溶液中有溶質,則時該物質的溶解度為
D. 時,某物質需要水才能恰好完全溶解,則時該物質的溶解度為
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科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:科學探究題
學校課外研究性學習小組的同學從資料上得知CuSO4溶液和FeCl3溶液都能對過氧化氫分解起催化作用,他們進行了如下實驗探究活動:
(實驗準備)(1)知識回顧:過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的化學方程式是________________________________。
(2)為保證實驗的科學性,所取CuSO4溶液和FeCl3溶液的________和體積應相同。
(定性研究)取兩支試管各加入2 mL 5%的過氧化氫溶液,分別滴加5滴CuSO4溶液、FeCl3溶液,通過觀察__________________,定性比較兩者的催化效果。
(定量研究)如圖所示,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是______________________________________________________________________________________________________________________;要定量比較二者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的________。
(繼續(xù)探究)在CuSO4溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:銅離子起催化作用;
猜想2:______________起催化作用;
猜想3:水分子起催化作用。
若設計實驗驗證猜想1,可選用的藥品是_______________________________________。
2H2O2 2H2O+O2↑濃度產生氣泡的快慢關閉活塞,向分液漏斗中加一定量的水,用手堵住量筒處的導管口,打開活塞,若分液漏斗內液面幾乎不下降,則裝置氣密性良好時間硫酸根離子CuSO4和Na2SO4(合理即可) 【解析】 實驗準備:(1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑; (2)為保證實驗的科學性,所取CuSO4溶液和FeCl3溶液的濃度和...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江西省等學校招生考試化學考前驗收卷 題型:填空題
生活中我們常飲用各種飲品。如圖所示是某礦泉水的標簽,請根據圖示信息回答問題。
飲用該礦泉水后,人體可補充鈣離子____________(填離子符號);該礦泉水中含有少量可溶性鈣、鎂化合物,如硫酸鎂______________(填化學式);該礦泉水中不含二氧化碳,標出二氧化碳中碳元素的化合價________。
Ca2+MgSO4 【解析】 根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略;因此該離子表示為:Ca2+;鎂元素的化合價為+2價,硫酸根的化合價為-2價,根據化合物化學式的書寫步驟,硫酸鎂的化學式為:MgSO4;根據元素化合價的表示方法:在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,二氧化碳...查看答案和解析>>
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