日常生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是(     )

A.水結(jié)成冰 B.紙張燃燒 C.玻璃破碎 D.汽油揮發(fā)


【考點】化學變化和物理變化的判別.

【分析】本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

【解答】解:A、水結(jié)冰只是形狀改變了,沒有生成其他物質(zhì),是物理變化;

B、紙張燃燒生成了水和二氧化碳,是化學變化;

C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生變化,沒有生成其他物質(zhì),是物理變化;

D、汽油揮發(fā)是由液體變成蒸汽,沒有生成其他物質(zhì)是,物理變化.

故選B.

【點評】搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關(guān)鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成+他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.如果從分子的角度看(針對由分子構(gòu)成物質(zhì)而言),在物理變化中原物質(zhì)分子沒有變,改變的是分子之間的間隔,在化學變化中,原物質(zhì)的分子變成了其他分子或微粒.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


小明同學選擇“影響過氧化氫溶液制取氧氣的因素”的課題開展探究.下列是他探究實驗數(shù)據(jù)記錄,

實驗序號

反應溫度/℃

催化劑二氧化錳的用量/g

過氧化氫溶液的濃度

反應所需的時間/分鐘

1

15

0

5%

30

2

15

1g

5%

10

3

25

1g

10%

5

4

25

1g

15%

3

5

35

1g

15%

1

(1)過氧化氫溶液制取氧氣的文字或符號表達式為   ;

(2)實驗    (填序號),說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度;

(3)對比實驗3和4,可得出的結(jié)論是其 

(4)通過對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有 

A.溶液的溫度       B.溶液的濃度       C.催化劑的種類.

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科目:初中化學 來源: 題型:


16.(16分)實驗室利用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其性質(zhì).

(1)寫出裝置D中一種儀器的名稱  

(2)進行氧氣的制取和收集,把裝置A和D中的m和n連接起來,將裝置A中的雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中,觀察到瓶中產(chǎn)生大量   ,反應的化學式表達式為   .剛冒出的氣泡不是純凈的氧氣,不宜立即收集,需等到D裝置中導管口有    時,才將導管放在裝滿水的集氣瓶口.

(3)氧氣收集完畢,拆開m與n的連接.將燃著的蠟燭放入裝置B中,并連接裝置A、B、C,再次將雙氧水適量滴入盛有二氧化錳粉末的錐形瓶中,可觀察到裝置B中的蠟燭燃燒更,說明氧氣具有   的性質(zhì).

(4)上述實驗持續(xù)一段時間后,觀察到裝置C中澄清的石灰水變   ,這是

因為蠟燭在氧氣中燃燒生成了   (填物質(zhì)化學式,下同)氣體,而該氣體

和石灰水中的   反應生成了   的緣故.

(5)收集氧氣可選用排水法,這是因為氧氣  (填“容易”或“不易”)溶于水,且   .收集氧氣還可選用  (填“向上”或“向下”)排空氣法,這是因為   ,且不與空氣反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是一定條件下某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是

   A.該反應是化合反應

   B.參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

   C.該反應前后,原子種類、數(shù)目不變

   D.該示意圖中共有3種分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示,請計算:

(1)攝入足量的鈣,有利于防止  ▲ 。

(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為  ▲ 。

(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為  ▲ (保留至0.1%)

 (4)按照說明書的用量,每天可補充  ▲  mg鈣元素?(精確到0.1)

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科目:初中化學 來源: 題型:


2010年2月19日德國重粒子研究中心宣布第112號元素的符號為Cn,它的中文名稱為鎶.已知Cn的相對原子質(zhì)量為277,其質(zhì)子數(shù)是112,則這種原子的核外電子數(shù)為(     )

A.112  B.165  C.277  D.389

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科目:初中化學 來源: 題型:


分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是(     )

A.分子大原子小

B.分子能保持化學性質(zhì)原子不能

C.在化學變化中分子可分原子不可分

D.分子能構(gòu)成物質(zhì)原子不能

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科目:初中化學 來源: 題型:


 某同學制取氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(      )

①沒有給試管均勻預熱;      ②試管外壁有水滴;      ③試管口沒有略向下傾斜;

④加熱時試管與燈芯接觸;    ⑤收集完畢,先撤去酒精燈。

A.①②③④⑤        B.③④⑤       C.①②③       D.②③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:


我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常使用硬幣,你認為制造硬幣的材料必須具備的性質(zhì)是  

A.顏色為金黃色                     B.硬度非常小

C.常溫下不易銹蝕                     D.  

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