如下圖是配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖。試回答：　

　　　 (1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是________，放好砝碼和游碼后，向托盤中入氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

　　　 (2)D操作應(yīng)選用________毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時(shí)，量筒必須平放，視線要和量筒凹液面的________處保持平衡。

　　　 (3)E操作的作用是________________________。

（1）   16克        減少部分藥品              （2）   100ml       最低處            

（3）   攪拌加快溶解速率                       

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?嘉定區(qū)一模）下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

（1）（A）處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是
瓶塞沒(méi)有倒放在桌上
瓶塞沒(méi)有倒放在桌上
；
（2）（D）處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
50mL
50mL
（選50mL或100mL）；
（3）E處玻璃棒的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解
；
（4）將配制好的50g 25%的NaCl溶液，稀釋成5%，需要加水克？（請(qǐng)列式計(jì)算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
燒杯
燒杯
 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌以加速溶解
攪拌以加速溶解
．
（2）指出圖②中的一處錯(cuò)誤操作
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
藥品與砝碼放置錯(cuò)誤
．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇
100
100
（填10、50或100）mL的量筒量取
95
95
mL所需的水．
（4）用已調(diào)好的天平稱取
5
5
g氯化鈉固體時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏，接下來(lái)的操作是
繼續(xù)添加氯化鈉直至天平平衡
繼續(xù)添加氯化鈉直至天平平衡
．
（5）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③
．
（6）若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則會(huì)使所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏大
偏大
（填“偏大、偏小或不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

（1）（A）處有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是______；
（2）（D）處量筒的規(guī)格應(yīng)選用______（選50mL或100mL）；
（3）E處玻璃棒的作用是______；
（4）將配制好的50g 25%的NaCl溶液，稀釋成5%，需要加水克？（請(qǐng)列式計(jì)算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年湖北省荊州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是配制一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液的過(guò)程示意圖． 結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處，說(shuō)明改正方法．
錯(cuò)誤①：______，改正：______；錯(cuò)誤②：______，改正：______．
（2）若按照上述圖示操作（假定再無(wú)其他錯(cuò)誤），則所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．
（3）若將（1）中的錯(cuò)誤更正后重新配制溶液，測(cè)得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.9%．請(qǐng)你分析可能的原因（寫兩條）：______；______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案