6.地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種能在氧氣中燃燒的礦石,主要反應(yīng)是4X+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2.下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A.X的化學(xué)式是FeS2B.SO2中的硫、氧元素的質(zhì)量比為1:2
C.SO2中的硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2D.Fe2O3中的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

分析 A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式.
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)1個(gè)二氧化硫分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式4X+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為22,反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、硫原子個(gè)數(shù)分別為4、22、8,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則,4X分子中含有4個(gè)鐵原子和8個(gè)硫原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)鐵原子和2個(gè)硫原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為FeS2,故選項(xiàng)說法正確.
B、SO2中的硫、氧元素的質(zhì)量比為32:(16×2)=1:1,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、1個(gè)二氧化硫分子是由1個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,則SO2中的硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2,故選項(xiàng)說法正確.
D、Fe2O3中的鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{56×2}{56×2+16×3}×$100%=70%,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具
(1)寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào):
①錳酸根的化合價(jià)$\stackrel{-2}{{MnO}_{4}}$;②2個(gè)碳酸根離子2CO32-;
③地殼中含量最多的非金屬元素O;④2個(gè)氧氣分子2O2
(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式
①能除去冰箱異味的物質(zhì)C;②孔雀石主要成分Cu2(OH)2CO3;
③鋁表面致密的氧化膜Al2O3;④水瓶內(nèi)膽的金屬Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問題.
(1)用該裝置除去O2中混有的少量CO2氣體:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)CO2是否已除盡,當(dāng)觀察到A中澄清石灰水變渾濁、B中無明顯現(xiàn)象時(shí),說明CO2已除盡.
(2)用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙.A、B中應(yīng)依次盛放②、①(填藥品序號(hào)),證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是A中干燥的紫色石蕊試紙無變化;B中紫色石蕊溶液變成紅色,有關(guān)化學(xué)方程式為CO2 +H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.(1)市場上出售一種凈水器叫活性炭凈水器.這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2生活中常用的軟化水的方法是煮沸.
(3)某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了右圖所示的裝置進(jìn)行過濾.
i指出圖中的二個(gè)錯(cuò)誤:
①未用玻璃棒引流②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
ⅱ三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))①②③④.
①庫區(qū)農(nóng)民使用高效無毒的農(nóng)藥  ②防止船舶污染  ③整治相關(guān)河流污染
④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染   ⑤禁止航運(yùn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,給濾液進(jìn)行蒸發(fā)時(shí),所需要用到的玻璃儀器除酒精燈外,還有玻璃棒,其作用是攪拌,以防液體受熱不均勻,造成液體飛濺,蒸發(fā)到出現(xiàn)較多量的固體時(shí)停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.金屬鈉可在氯氣(Cl2)中點(diǎn)燃,產(chǎn)生黃色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl;
(2)反應(yīng)中鈉元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià).
(3)上述反應(yīng)說明燃燒不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法不正確是( 。
A.鋁雖然比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品不容易生銹
B.氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣,是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.木材著火用水澆滅,是降低了木材的著火點(diǎn)
D.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某興趣小組用如圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積.若用該裝置制取氧氣,回答下列問題:
(1)燒瓶里盛裝的固體藥品是二氧化錳,反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,如圖儀器連接順序依次為abcd;
(3)若加入過氧化氫的質(zhì)量為0.34g,則生成氧氣的質(zhì)量為1.6g;
(4)裝置氣密性良好,但是收集到的氧氣比理論值少,可能的原因是少量氧氣溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可以將氣體(  )
A.通過澄清的石灰水B.通過灼熱的氧化銅
C.通過熾熱的炭D.點(diǎn)燃

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