下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
| A. | 鐵鑄成鍋 | B. | 瓷碗破碎 | C. | 糧食釀醋 | D. | 石蠟熔化 |
考點(diǎn):
化學(xué)變化和物理變化的判別.
專題:
物質(zhì)的變化與性質(zhì).
分析:
化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,物理變化是不產(chǎn)生新物質(zhì)的變化.二者的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:
解:A、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化.故A錯(cuò);
B、瓷碗破碎只是形狀發(fā)生了變化,并沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化故B錯(cuò);
C、糧食釀醋過程是糧食發(fā)酵產(chǎn)生新物質(zhì)醋酸,是化學(xué)變化,C正確.
D、石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)的變化,沒有新物質(zhì)生成,是物理變化,故D錯(cuò);
故選C.
點(diǎn)評(píng):
解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用質(zhì)量守恒定律解釋下面現(xiàn)象:氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物m克加熱后不久,剩n克固體殘留物,m與n的關(guān)系是___________(m≥n,m≤n,m>n,m<n=,簡(jiǎn)單解釋原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是()
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 | 加鹽酸,觀察現(xiàn)象 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和純水 | 加硫酸銅溶液,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 羊毛線和滌綸線 | 點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)我市南部山區(qū)的大理石礦區(qū)進(jìn)行調(diào)查并取樣。樣品的主要成分是碳酸鈣(其中含有二氧化硅等雜質(zhì))。下面是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究過程,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)過程】準(zhǔn)確稱量5.0g大理石樣品于燒杯中,向其中加入40mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸,立即將燒杯放在電子秤上稱量。每分鐘記錄一次數(shù)據(jù)(提示:反應(yīng)結(jié)束后鹽酸有剩余)。
相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
質(zhì)量/g | 102.0 | 101.0 | 100.5 | 100.2 | 100.1 | 100.4 | 100.1 | 100.1 | 100.1 |
【數(shù)據(jù)處理】
⑴表中有一個(gè)稱量數(shù)據(jù)是不合理的,該數(shù)據(jù)的測(cè)定時(shí)間是_分鐘。
⑵計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
【反思交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,部分同學(xué)認(rèn)為測(cè)得的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你分析出現(xiàn)此情況的原因可能是_ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不同元素的原子,在①中子數(shù);②質(zhì)子數(shù);③電子總數(shù);④電子層數(shù);⑤最外層電子數(shù);⑥核電荷數(shù)中肯定不相同的是( )
A.①②③④ B.②③⑥ C.②④⑥ D.②⑥
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