如圖是不含結晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
 

A. t2℃時，向100g物質(zhì)b的飽和溶液中加入80g物質(zhì)a，充分攪拌后，最終得到180g溶液

B. 將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：a＞b

C. 用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關系是：c溶液＞b溶液＞a溶液

D. 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是：b＞a=c

C 【解析】 根據(jù)溶解度的涵義，溶解度曲線的應用，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與溶解度的關系進行分析。 A、t2℃時，a的溶解度為80g，即t2℃時，100g水中最多溶解80g的a，t2℃時，100g物質(zhì)b的飽和溶液中水的質(zhì)量小于100g，加入80g物質(zhì)a，a不能全部溶解，充分攪拌后，最終得不到180g溶液，錯誤；B、沒有確定溶液的質(zhì)量，無法比較析出晶體質(zhì)量的大小，錯誤； C、t2℃時...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學第2單元《我們周圍的空氣》單元測試卷 題型：填空題

紅磷燃燒除需要達到著火點外，還需滿足的條件是______________________ ；該反應的文字表達式為__________________________ ；用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù)___ (填“偏大"、“偏小"或“不變”)。

與氧氣接觸紅磷+氧氣五氧化二磷偏小 【解析】 燃燒需要具備3個條件：①可燃物；②氧氣；③溫度達到著火點。所以紅磷燃燒除需要達到著火點外，還需滿足的條件是與氧氣接觸。反應的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷。用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，則容器中還含有未完全反應的氧氣，會導致進入容器中水的體積偏小，故測定結果偏小。

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市芷蘭實驗學校2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：科學探究題

請結合如圖所示實驗回答問題。

（1）實驗一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____。

（2）實驗三當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。實驗中玻璃棒的作用是_____。

（3）實驗四集氣瓶中水的作用是_____。

溫度達到可燃物的著火點 。出現(xiàn)較多量晶體 時使液體受熱均勻防止局部受熱過高造成液體飛濺 。防止高溫濺落物炸裂瓶底 。 【解析】 ⑴白磷的著火點比紅磷要低，故在一定溫度下，白磷自燃而紅磷不自燃，所以燃燒的條件之一是：溫度達到可燃物的著火點； ⑵蒸發(fā)結晶時，要等到大量晶體出現(xiàn)時停止加熱，用余溫將剩下的液體蒸發(fā)，析出晶體； ⑶實驗中玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止局部受熱...

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科目：初中化學 來源：湖南省常德市芷蘭實驗學校2018屆九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是( )

A. X、Y、Z B. X、Z、Y

C. Y、Z、X D. Z、Y、X

B 【解析】X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常很下幾乎不與氧氣反應；說明X的金屬活動性強于YZ；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。說明Z的活動性強于Z根據(jù)以上實驗事實，斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強弱的順序正確的是X Z Y，故答案選擇B

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市江陰市敔山灣實驗學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：流程題

某工廠產(chǎn)生的燒渣（主要含F(xiàn)eO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO4•7H2O），其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應。

（1）“浸取”步驟中，F(xiàn)eO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、_____。

（2）為提高“浸取”步驟的反應速率，可采取的具體措施有_____（寫1條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）。

（3）“過濾”操作需要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，“過濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有_____（填化學式）。

（4）“還原”步驟的目的是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2 （SO4）3+2Y═2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學式是_____。

②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2 （SO4）3═3FeSO4．測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是_____。

Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O 。把燒渣研碎漏斗 ，F(xiàn)eSO4、Fe2（SO4）3、H2SO4 （填化學式）。H2O 。鐵消耗過量的硫酸，導致溶液酸性減弱 。 【解析】 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素種類、原子個數(shù)、原子質(zhì)量都不變；稀硫酸和氧化亞鐵反應生成硫酸亞鐵和水，和氧化鐵反應生成硫酸鐵和水；反應物接觸越充分、溫度越高，反應速率越快；鐵和稀硫酸反應...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市江陰市敔山灣實驗學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

以下是某同學做過的小實驗，其中能成功的是

① 用蠟燭制取少量的炭黑

② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2

③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤

A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④

B 【解析】試題① 用蠟燭制取少量的炭黑，實驗能成功； ② 用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2實驗能成功；③ 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 ，實驗能成功；④ 用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤，是錯誤的敘述，應該用去火；故答案選擇B

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.3 化石燃料的利用 同步測試卷 題型：簡答題

2017年 5月18日，我國在南海進行的可燃冰試采獲得成功，中國成為全球最先掌握海底可燃冰試采技術的國家。通過對海底可燃冰礦藏進行降壓使可燃冰分解，再通過沙、水、氣分離技術獲得連續(xù)穩(wěn)定的天然氣。

（1）天然氣完全燃燒的化學方程式是________。

（2）沙、水分離可采用的方法是________。

（3）研究表明甲烷的溫室效應是CO2的21倍，因此可燃冰開采應注意________。

CH4+2O2=CO2+2H2O過濾控制好CH4的收集，防止CH4逸到空氣中（答到防止泄漏即可） 【解析】 (1)天然氣的主要成分是甲烷，完全燃燒生成水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；(2)沙是固態(tài)的不溶性固體，所以沙、水分離可采用過濾的方法； (3) 研究表明甲烷的溫室效應是CO2的21倍，因此可燃冰開采應注意：控制好CH4的收集，防止CH4逸到空氣中...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 4.3 化石燃料的利用 同步測試卷 題型：單選題

將煤隔絕空氣加強熱，能獲得的物質(zhì)是（　�。�

A. 汽油 B. 柴油 C. 煤焦油 D. 煤油

C 【解析】 把煤隔絕空氣加強熱，就可以使煤分解成焦爐煤氣、粗氨水、焦炭、煤焦油。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣西賀州市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是(　　)

A. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可分，原子不可分

B. 決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)

C. 同種原子可以構成不同的分子

D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

A 【解析】 A、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：在化學變化中分子可以再分，原子不能再分，故A說法錯誤；B、決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，故B說法正確；C、分子由原子構成，同種原子可以構成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子，故C說法正確；D、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故D說法正確。故選A。

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