化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)方面。下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是（ ）

A. 開(kāi)發(fā)新能源，研制新材料 B. 合成新藥物，保障人體健康

C. 勘察自然環(huán)境，分析氣候形成原因 D. 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境

C 【解析】 A、開(kāi)發(fā)新能源，研制新材料，屬于新物質(zhì)的制取，屬于化學(xué)研究的范疇，故A不符合題意；B、合成新藥物，屬于新物質(zhì)的制取，屬于化學(xué)研究的范疇，故B不符合題意；C、勘察自然環(huán)境，分析氣候形成原因，屬于地理研究的范疇，故C符合題意；D、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，保護(hù)環(huán)境，屬于化學(xué)研究的范疇，故D不符合題意。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：云南省2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)：

(1)用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鋅原子_____，氧化銅_____，硝酸亞鐵_____。

(2)寫(xiě)出2SO42﹣的意義是：_____；其中2﹣的意義是_____。

3Zn; CuO; Fe(NO3)2。 2個(gè)硫酸根離子； 一個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷。 【解析】 （1）表示多個(gè)原子時(shí)，在其元素符號(hào)前面寫(xiě)上原子個(gè)數(shù)即可，故填3Zn;氧化銅由銅元素與氧元素組成，銅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為CuO，故填CuO；硝酸亞鐵是亞鐵離子與硝酸根離子構(gòu)成的鹽，其中鐵顯+2價(jià)，硝酸根離子顯-1價(jià)，化學(xué)式寫(xiě)為Fe(NO3)2，故填Fe(NO3)2。（2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)、變化、制取和用途的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明氧氣易溶于水

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 實(shí)驗(yàn)室可用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣

D. 液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑

A 【解析】 A、氧氣是不易溶于水的，錯(cuò)誤；B、鐵絲燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量，正確；C、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法：用加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、過(guò)氧化氫制取氧氣，正確；D、氧氣具有氧化性，能支持燃燒，所以液態(tài)氧能作用火箭的助燃劑，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）

A. 蠟燭在燃燒生成二氧化碳 B. 紅磷在空氣中燃燒，生成黑色固體

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰

C 【解析】 A、描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)不能說(shuō)出物質(zhì)的名稱(chēng)，故錯(cuò)誤； B、紅磷在空氣中燃燒，冒出大量的白煙，故錯(cuò)誤； C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，故正確； D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，不是紅色的火焰，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是( )

A. “火”是人類(lèi)接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象

B. 門(mén)捷列夫編制的元素周期表，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

C. 綠色化學(xué)是指綠色植物的化學(xué)

D. 化學(xué)研究的對(duì)象是物體

A 【解析】A. “火”是人類(lèi)接觸最早的化學(xué)現(xiàn)象，故A正確；B. 分子原子學(xué)說(shuō)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故B錯(cuò)誤；C. 綠色化學(xué)是研究利用一套原理在化學(xué)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和加工生產(chǎn)過(guò)程中減少或消除使用或產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)健康和環(huán)境有害物質(zhì)的科學(xué)，故C錯(cuò)誤；D. 化學(xué)研究的對(duì)象是研究物質(zhì)及其變化，不僅研究自然界已存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造新物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版山東省2018屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)上冊(cè)十月第一次月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)證明氧化銅能加快過(guò)氧化氫溶液的分解，并與相同條件下的催化效果做比較，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)（即比較反應(yīng)速率）．用圖示裝置測(cè)量產(chǎn)生氣體的體積，其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

過(guò)氧化氫溶液體積

催化劑

待測(cè)數(shù)據(jù)

①

無(wú)

②

氧化銅

③

圖中油層的作用是________

從設(shè)計(jì)原理看，實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”可以是指________．

為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氣體體積，在讀取反應(yīng)前后量氣管中液面的讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意________（填字母編號(hào)）．

．視線與凹液面最低處相平

．讀數(shù)前不能移動(dòng)量氣管和水準(zhǔn)管

．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)

．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

如果要進(jìn)一步探究氧化銅是否是該反應(yīng)的催化劑，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)．

   實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

取過(guò)氧化氫溶液，加入氧化銅后，產(chǎn)生的速率比未加入時(shí)快得多

氧化銅能夠加快過(guò)氧化氫溶液的分解

________________

________________

________________

________________

防止溶于水； 生成氧氣所需要的時(shí)間 ； 把上述混合物，過(guò)濾所得固體晾干后稱(chēng)重 的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 將所得固體重新與過(guò)氧化氫溶液混合，觀察是否依舊能加快過(guò)氧化氫溶液的分解 的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 【解析】 （1）油層的作用是防止氧氣溶于水； （2）由題干可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以生成氣體為準(zhǔn)，故生成氧氣所需要的時(shí)間； （3）a、讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面最低處相平，否...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版山東省2018屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)上冊(cè)十月第一次月考試卷 題型：多選題

試管在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是（ ）

A. 加熱高錳酸鉀固體 B. 加鋅粒的初始階段

C. 排空氣法收集氫氣 D. 給液體加熱

BC 【解析】 A、加熱高錳酸鉀固體試管口應(yīng)略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝回流引起試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加固體藥品的初始階段要將試管平放，將藥品送至試管底部再將試管正放，防止固體藥品損壞試管，選項(xiàng)正確；C、氫氣密度小于空氣，可用向下排空氣法進(jìn)行收集，選項(xiàng)正確；D、給液體加熱試管斜向上傾斜45度，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選BC。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版山東省2018屆九年級(jí)第一學(xué)期化學(xué)上冊(cè)十月第一次月考試卷 題型：單選題

化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象 B. 有新物質(zhì)生成

C. 有氣體放出 D. 有物質(zhì)狀態(tài)的變化

B 【解析】 A、有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化有新物質(zhì)生成，選項(xiàng)正確；C、有氣體放出的變化可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、有物質(zhì)狀態(tài)的變化，可以是物理變化，也可以是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市部分區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

食醋是對(duì)身體有益的調(diào)味品，其有效成分是乙酸(CH3COOH)。回答：

（1）乙酸中的__________元素，是人體中含量最多的元素；

（2）一個(gè)乙酸分子含有原子個(gè)數(shù)為_(kāi)_________；

（3）乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。

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