Question

14．為了探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，A、B兩同學分別設(shè)計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）．
    
 請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：
（1）圖乙中，觀察到紙花的顏色變化是：I．變紅Ⅱ．不變色Ⅲ．不變色Ⅳ．變紅
寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的文字或化學符號表達式：二氧化碳+水→碳酸或CO₂+H₂O=H₂CO₃
（2）I的 作用是說明了酸能使石蕊試液變紅．
（3）把Ⅳ中的噴水后放入二氧化碳中的花放到酒精燈火焰上稍烤一會兒，看到的現(xiàn)象是紅素褪去恢復(fù)成紫色，
由此可得到的結(jié)論是碳酸→二氧化碳+水或H₂CO₃=CO₂↑+H₂O（用文字或化學符號表達式）
（4）哪個同學的方案合理B （填A(yù)或B），該方案合理的理由是：同學進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳氣體作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．

Answer 1

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行分析，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊試液變紅，二氧化碳本身不具有酸性．

解答 解：（1）稀醋酸呈酸性，能使紫色石蕊試液變成紅色，水呈中性，二氧化碳本身不具有酸性，不能使石蕊變色；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸具有酸性，能使石蕊試液變紅，所以紙花的顏色變化是：I．變紅Ⅱ．不變色Ⅲ．不變色，Ⅳ． 變紅；實驗Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的文字或化學符號表達式：二氧化碳+水→碳酸或CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）I的 作用是說明了酸能使石蕊試液變紅．
（3）把Ⅳ中的噴水后放入二氧化碳中的花放到酒精燈火焰上稍烤一會兒，看到的現(xiàn)象是紅素褪去，由恢復(fù)成紫色，由此可得到的結(jié)論是碳酸不穩(wěn)定，易分解，反應(yīng)文字表達式或反應(yīng)的化學方程式是：碳酸→二氧化碳+水，H₂CO₃=CO₂↑+H₂O；
（4）上述B同學的方案合理，該方案合理的理由是：B同學進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳氣體作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．
故答為：（1）I．變紅，Ⅱ．不變色，Ⅳ． 變紅； 二氧化碳+水→碳酸或CO₂+H₂O=H₂CO₃．
（2）說明了酸能使石蕊試液變紅．
（3）紅素褪去恢復(fù)成紫色，碳酸→二氧化碳+水或H₂CO₃=CO₂↑+H₂O；
（4）B，B同學進行了多個對比實驗，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊試液變色不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳氣體作用的結(jié)果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的結(jié)果．

點評 本題考查了二氧化碳性質(zhì)的探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．