下列四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是( )

A. 足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)

B. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

C. 向氫氧化鈉溶液中加入大量水

D. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液來制取氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考調(diào)研測化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列關(guān)于該原子的說法不正確的是（ ）

A．屬于金屬元素原子 B．最外層電子數(shù)為 7

C．容易得到電子 D．有 3 個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進行了如下實驗探究。

（查詢資料）

①無水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；

②無水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：

（1）該實驗過程中無水硫酸銅的作用相當于_____（填序號）；

A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物

（2）同學(xué)討論后一致認為實驗裝置還需要改進，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是___，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實驗的方法是_____；

（3）改進后，若試管_____（填試管序號）中固體變藍，表明無水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請寫出方程式______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗基本操作正確的是（ ）

A. 滴加酚酞溶液 B. 用 pH 試紙測定溶液的酸堿度

C. 稱量氫氧化鈉固體 D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

某小組用下列藥品和儀器，準備進行制取氣體的實驗。藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過氧化氫溶液

①寫出儀器a的名稱：___。

②圖j是啟普發(fā)生器，下列說法正確的是___

A 可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置

B 可以打開或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率

C 若加入液體過多，關(guān)閉活塞K，會導(dǎo)致固液無法分離

D 若實驗中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補充反應(yīng)物

③用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進行，需要的儀器是__(選填儀器編號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是__。

④計算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？___(根據(jù)化學(xué)方程式計算)

⑤利用上述儀器和藥品能否完成實驗室制取二氧化碳的實驗？若能，寫出化學(xué)方程式；若不能請說明原因。___

⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時間后停止加熱，測得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是___

A 觀察反應(yīng)后固體顏色 B 再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生

C 計算w+y﹣z是否等于m D 計算是否等于

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�

A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動

B. 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復(fù)原狀﹣﹣分子間間隔變大

D. 空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱：_____。

（2）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____（填字母序號）。

（3）小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。

①當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；試管②中的澄清石灰水_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____，若兩支蠟燭幾乎同時熄滅，可能的原因是_____（答一點即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

實驗室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳�，F(xiàn)用25g含碳酸鈣80%的大理石與100g稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，恰好完全反應(yīng)。試計算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是____？

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____？

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省張掖市、三中、四中2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）

A. 氧化鈣與水反應(yīng)：CaO+H2O＝CaOH

B. 鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2↑Fe3O4

C. 金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制氫氣：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑

D. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2MnO2+MnO2+2O2↑

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