9．如圖是甲、乙分子的微觀結(jié)構(gòu)模型，試寫出甲物質(zhì)的化學(xué)式C2H4O2；乙和甲不是（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)．

分析 根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析，分子結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的種類不同．

解答 解：由甲的分H子結(jié)構(gòu)模型可知，甲的化學(xué)式為C2H4O2，甲的分子結(jié)構(gòu)與乙的分子結(jié)構(gòu)不同，所以二者屬于不同種物質(zhì)．
故填：C2H4O2；不是．

點(diǎn)評(píng) 本題中的信息既抽象，又直觀；本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某研究性小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生．
【查閱資料】：活潑金屬鈉與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，生成的堿的堿性越強(qiáng)．某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）步驟2和3，影響鎂與水反應(yīng)速率的一個(gè)因素是什么？
（3）根據(jù)以上信息推測(cè)，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是什么？
（4）反思上述實(shí)驗(yàn)，對(duì)滅火方法的選擇你有什么新的認(rèn)識(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
   蒸發(fā)結(jié)晶		B．
    檢查裝置氣密性		C．
滴管用畢即插回		D．
  測(cè)定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AN2O2通過(guò)足量灼熱的銅網(wǎng)
BNaCl泥沙加水溶解、蒸發(fā)
C木炭CuO灼燒
DNaOH溶液Na2SO4加入適量的BaCl2溶液、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列變化與空氣中氧氣有關(guān)的是（　�。�
A．生石灰在空氣中變質(zhì)B．濃硫酸在空氣中變稀
C．燒堿在空氣中潮解D．銅制品在空氣中變成銅綠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道：科學(xué)家首次將從空氣捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇，同時(shí)有水生成．該研究即可除去大氣中的溫室氣體二氧化碳，生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料．二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的過(guò)程中，一個(gè)關(guān)鍵的因素是找到合適的均相催化劑．此次研究人員開發(fā)出在高溫下不會(huì)分解的金屬釕催化劑，穩(wěn)定性好，可重復(fù)使用．
（1）二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖，如圖所示．

①此反應(yīng)中的化合物有3種，其中屬于有機(jī)化合物的是甲醇．
②請(qǐng)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;釕\;\;\;}}{高溫}$CH3OH+H2O．
（2）請(qǐng)寫出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O．
（3）下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是①③．（用序號(hào)作答）
①能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變；②反應(yīng)過(guò)程中，自身的性質(zhì)不變；③反應(yīng)過(guò)程中，自身的化學(xué)性質(zhì)不變；④能加快化學(xué)反應(yīng)的速率，自身的質(zhì)量不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變
B．50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL
C．1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
D．100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液中，含有30g過(guò)氧化氫和70g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物品所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．羊毛衫B．塑料盆C．不銹鋼餐具D．玻璃杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鎂粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，濾液仍為藍(lán)色．有判斷不正確的是（　　）
A．濾渣中一定有銀和銅，沒有鎂
B．濾渣的質(zhì)量一定大于加入鎂粉的質(zhì)量
C．濾液中一定有硝酸鎂、硝酸銅，可能有硝酸銀
D．濾液中一定含有Mg2+

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