【題目】燃煤鍋爐尾氣中含有較多的SO2，用石灰水吸收SO2后生成的CaSO3和CaSO4可用于化工生產(chǎn)。若這兩種物質(zhì)的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則其中含CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 46% B. 51% C. 56% D. 85%

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意，在CaSO3和CaSO4的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，可設(shè)硫酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，混合物的質(zhì)量為100g，然后由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行分析解答。

CaSO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，CaSO4中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。

設(shè)：硫酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，混合物的質(zhì)量為100g；

則：100g×（1-x）×+100g×x×40=100g×30% ，解得 x=85%，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回笞下列問題:

(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質(zhì)量______g,水的體積為_______mL(水的密度近似看作g/m)

(2)按右圖所示裝置,將液體x注入裝有固體y的試管中,會導(dǎo)致U形管中右端液面升高。若x是水,則y可能是_________

(3)生活中常用洗潔精除去衣服上的油污,其原理是利用_______作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示，請回答下列問題。

①礦物質(zhì)水中含有_______種非金屬元素；

②久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分子___________；

③表中的一種陰離子_____________；

④偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價為_______價。

（2）現(xiàn)有H、O、Al、N四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）

①制硝酸和氮肥的重要原料是_________；②一種含有金屬元素的氧化物是________；

③常用來煉鋼的氣體是_________________；④相對分子質(zhì)量最小的氧化物是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下兩種實驗方案，請回答有關(guān)問題：

（實驗1）如圖1。

（1）該實驗?zāi)苡^察到的現(xiàn)象是___________；

（2）該方案的不足之處是__________（說出一點即可）；

（實驗2）如圖2、圖3。

圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)用細鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

（3）該實驗觀察到的現(xiàn)象是_________；

（4）由此還可得出的結(jié)論是____________；

為了獎勵同學(xué)們的積極性，老師演示了如下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”， 并要求同學(xué)們解決兩個問題：

（實驗3）該實驗原理的示意圖及微觀示意圖如下圖所示，

（5）白煙是指_______（填物質(zhì)名稱），該反應(yīng)的符號表達式為_______；

老師告訴同學(xué)們，若干年前，不法分子在嬰幼兒奶粉中添加三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6，相對分子質(zhì)量為126）以提高奶粉中含氮量的造假事件在全國引起轟動，并指導(dǎo)他們?yōu)樘骄咳矍璋返闹迫≡碓O(shè)計了如下實驗：

（查詢資料）工業(yè)上用尿素[CO（NH2）2]為反應(yīng)物，以氧化鋁為催化劑，在380℃的溫度下，分解生成三聚氰胺和另外兩種無色的混合氣體，其中一種有強烈的刺激性氣味；

NH3不會與石灰水反應(yīng)但能使酚酞溶液變紅．

（提出問題）上述混合氣體的成份是什么呢？

（作出猜想） 猜想A：CO2和NH3 猜想B：O2和NH3 猜想C：N2和SO2 ……

（6）同學(xué)們討論認為可以排除猜想_______，原因是____；

（實驗4）

甲乙同學(xué)分別設(shè)計如圖的裝置來驗證混合氣體：（提示：酚酞溶液是酚酞固體溶解在酒精中配制而成，澄清石灰水是將氫氧化鈣溶解在水中配制而成）

（實驗現(xiàn)象）甲：澄清石灰水變渾濁，酚酞溶液無變化；

乙：酚酞溶液變成紅色，且澄清石灰水變渾濁．

（實驗結(jié)論）（7）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可以判定猜想_____成立，甲、乙現(xiàn)象的對比還可證明NH3具有的物理性質(zhì)是________；

（實驗反思）（8）奶粉中主要營養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)，目前檢測蛋白質(zhì)的主要手段是檢測牛奶中的含氮量。添加三聚氰胺的目的就是提高奶粉中的含氮量，從而造成蛋白質(zhì)含量合格的假象。試計算： 合格牛奶的含氮量≥0.46%，向每桶重1000g含氮量為0. 36%的不合格牛奶中加入6.3g三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6，相對分子質(zhì)量為126），該牛奶_______(填“會”或“不會”）被檢測為合格奶粉（保留簡要的計算過程 ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉為淡黃色的粉末狀固體，易吸潮，溶于乙醇；常溫下能與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣，根據(jù)以上敘述，可歸納出：

(1)過氧化鈉的物理性質(zhì)是 ________________________________________

(2)過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)是 ________________________________________

(3)過氧化鈉與水發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：

(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為______．

(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為______．

(3)葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________？(保留至0.1%，寫計算過程，下同)

(4)按照說明書的用量，每天可補充__________mg鈣元素？(精確到0.1)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳氣體。某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）其中,只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是____；_____。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___。

（2）小明將C裝置進行改進,如圖D所示。

此實驗的現(xiàn)象是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：A________，B________。

（2）寫出反應(yīng)①、③反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型： __________；__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最常見、最普通的物質(zhì)之一。18世紀(jì)末，人們就開始了對水的組成的研究。

（1）后來，科學(xué)家進一步利用電解水實驗（如圖所示）證明水的組成，實驗中得到氧氣的試管是____（填“1”或“2”）。 通電一段時間后，試管1、2中所收集的氣體體積比為_______。

（2）基于電解水實驗，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是_______________________。

（3）該反應(yīng)的文字或符號表達式是________________________________�；痉磻�(yīng)類型為_____________。

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