如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量,著火點為40℃),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通.將玻璃容器固定在盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,開始進(jìn)行實驗.試回答
(1)實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是
 
,
 
;
(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:實驗設(shè)計本意是空氣中氧氣含量的測定,所以借助白磷的燃燒來進(jìn)行.而實驗最終能夠得到的結(jié)論可以不是唯一的,要從實驗現(xiàn)象認(rèn)真分析思考.
(1)根據(jù)白磷的燃燒、氣體的體積與溫度的關(guān)系、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析實驗的現(xiàn)象;
(2)根據(jù)白磷燃燒消耗的氧氣體積,分析空氣中氧氣的體積含量.
解答:解:用白磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,對實驗現(xiàn)象的填寫,要注意對過程中的仔細(xì)分析總結(jié),因為我們不是從實驗操作來記錄實現(xiàn)現(xiàn)象的.注意分析的全面和過程描述的詳盡.
(1)實驗現(xiàn)象的推斷,由于不是通過做實驗來記錄,而是通過分析來推測實驗現(xiàn)象.白磷燃燒,在過程中會釋放出大量的熱,裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹,所以活塞向右滑動.后來隨著溫度的降低,氣體的體積慢慢收縮,最終完全恢復(fù)至室溫后,由于氧氣被消耗掉,所以常溫下氣體的體積收縮為原體積的
4
5
,所以活塞滑動到刻度“4”處.
(2)實驗可以得出的結(jié)論,首先我們實驗的本意就是空氣中氧氣含量的測定,所以這是最直接的結(jié)論:空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
.同時由于在加熱之前白磷不燃燒,而在加熱后白磷燃燒,其余的條件是相同的(都有空氣,是同一份白磷),所以前后的燃燒現(xiàn)象的差別就在于溫度,所以可以得出燃燒需要可燃物達(dá)到一定的溫度.要從不同的角度學(xué)會歸納分析.
故答案為:(1)白磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放出大量的熱;活塞先向右移動再向左移動,最終停在刻度4處;
(2)氧氣體積約占空氣體積的
1
5
點評:空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,某同學(xué)設(shè)計出下列6種實驗裝置.

(1)6個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的證據(jù)?
 
(填是或否)請簡述其中一個裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象
 

(2)以上能實現(xiàn)實驗?zāi)康膶嶒炑b置中所依據(jù)的共同原理是:
 

(3)有同學(xué)對上述方法提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實驗設(shè)計沒有排除
 
的情況.你如何進(jìn)一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?操作方法
 
,現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)催化劑的說法正確的是( 。
A、在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑
B、二氧化錳一定是催化劑
C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量
D、要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①木炭 ②硫 ③紅磷 ④鐵絲 ⑤蠟燭五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答:
(1)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是
 
;
(2)產(chǎn)生大量白煙的是
 

(3)生成黑色固體的是
 
;
(4)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(5)生成的氣體會污染空氣的是
 
;
(6)不屬于化合反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

衡陽市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是( 。
A、焚燒秸桿B、汽車尾氣
C、燃燒煤炭D、光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)下列現(xiàn)象,說明空氣中存在的物質(zhì):
①夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中有
 
;
②在燈泡中充入
 
時能發(fā)出不同顏色的光,制成霓虹燈
③昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間,說明空氣中有
 

④食品包裝時為了防腐,在包裝中充入
 

(2)如圖中,代表氮原子,代表氫原子.

①C圖中,每個分子中含有
 
個原子.
②D的物質(zhì)物質(zhì)類別屬于
 
 (混合物或是純凈物)
③含有保持氮氣化學(xué)性質(zhì)微粒的是
 
(填序號)
④化學(xué)變化中的最小微粒是
 
(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草木灰是農(nóng)家肥料,它的主要成分是一種含鉀的鹽.取一些草木灰,用水浸泡,將上層浸出液進(jìn)行過濾.取少量濾液,向濾液中加入稀鹽酸,生成可使澄清的石灰水變渾濁的氣體,由此可推斷草木灰的主要成分可能是( 。
A、KNO3
B、KOH
C、KCI
D、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置為
 
(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水.制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X.X的化學(xué)式為:
 
,制取并收集氨氣時,發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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