【題目】下列敘述不合理的是

A. 倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行，少開車

B. 為減少“白色污染”，自帶購物布袋

C. 用水撲滅因電線老化短路而引起的火災(zāi)

D. 以液化石油氣代替柴油、汽油等燃油可減少大氣污染

【答案】C

【解析】

A、倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行，少開車，有利于環(huán)境保護，故A正確；

B、為減少“白色污染”，自帶購物布袋，有利于環(huán)境保護，故B正確；

C、用水撲滅因電線老化短路而引起的火災(zāi)易引起觸電事故，故C錯誤；

D、以液化石油氣代替柴油、汽油等燃油可減少大氣污染有利于環(huán)境保護，故D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)2A+B=2C+D中，16gA和4gB恰好完全反應(yīng)生成9gC。若有8gA參加反應(yīng),生成D的質(zhì)量是

A. 11gB. 4.5gC. 18gD. 5.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，井服務(wù)于生活。

（1）冰箱中放入活性炭除異昧，利用了活性炭的_____性。

（2）碳酸氫鈉是治療胃酸過多癥的一種藥劑，請用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　　）

A. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是元素原子的質(zhì)子數(shù)

B. 在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化

C. 空氣中的氧氣和氮氣經(jīng)混合，它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變

D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 相對原子質(zhì)量不同B. 中子數(shù)不同

C. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同D. 質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列幾種常見的物質(zhì)中,不含有機物的是

A. 牛奶B. 礦泉水C. 食醋D. 檸檬汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A. 老年人缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松

B. 用灼燒法可以區(qū)分羊毛和合成纖維

C. 煤、石油都是儲量豐富的可再生能源

D. 工業(yè)廢水排放前需做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水的化學(xué)反應(yīng)微觀粒子示意圖，“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)的物質(zhì)屬于(填序號)。
A.混合物
B.純凈物
（2）此過程中，參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的分子個數(shù)比為。
（3）寫出符合該反應(yīng)的文字表達式。該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。
（4）該化學(xué)反應(yīng)過程中，一定不能再分的微粒是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述符合事實的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

B. NH4NO3固體溶于水，溶液的溫度升高

C. 黃銅片與銅片相互刻畫，銅片上有劃痕

D. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，有大量白煙產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊答案