下列有關(guān)數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）

A. CO2：1個(gè)氧分子中有2個(gè)氧原子

B. 3Zn2+：3個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位正電荷

C. 2S：2個(gè)硫元素

D. ：碳酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

C. 過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省安慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

同學(xué)們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

（2）本實(shí)驗(yàn)是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實(shí)驗(yàn)，并說(shuō)明理由_____。

（3）列式計(jì)算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：流程題

空氣是寶貴的自然資源，如圖是以空氣等為原料合成尿素的流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）X的化學(xué)式為_(kāi)____，圖中分離空氣的過(guò)程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）CH4（甲烷）與O2反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

據(jù)此請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____，從流程中看出該反應(yīng)_____（填“放出”或“吸收”）熱量。

（3）NH3中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)____，根據(jù)流程判斷用氨氣（NH3）合成的尿素中一定含有的元素是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過(guò)程（如圖）。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 發(fā)生了化學(xué)變化

B. 分子發(fā)生了改變

C. 原子沒(méi)有發(fā)生改變

D. 催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市錫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 可燃性 B. 助燃性

C. 無(wú)色無(wú)味氣體 D. 不易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

2018年12月8日，長(zhǎng)征三號(hào)火箭（如圖）成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟人類首次月球背面軟著陸探測(cè)之旅。

（1）火箭整流罩用玻璃鋼做外殼，玻璃鋼屬于復(fù)合材料，用它做外殼是利用其哪些優(yōu)良性能_____。（答一條即可）

（2）長(zhǎng)征3號(hào)的助推器用液氧煤油作推進(jìn)劑，航天煤油可由優(yōu)質(zhì)石油分離而來(lái)，這是利用石油中各成分的_____不同進(jìn)行分離。

（3）我國(guó)適合煉制航天煤油的石油非常少。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)通過(guò)煤的液化制取優(yōu)質(zhì)航天煤油。煤液化制煤油發(fā)生的是_____（選填物理或化學(xué)）變化。

（4）我國(guó)已具備了建立空間站的能力�？臻g站里的氧氣主要來(lái)自電解水。電解水時(shí)，氧氣在電極的_____極產(chǎn)生。產(chǎn)生的氫氣與分離出的二氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)，生成水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰州市靖江市濱江學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba（NO3）2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣中過(guò)量條件下的NOx排放。工作原理如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 吸收 NOx（如NO、NO2等）的物質(zhì)是BaO

B. CO2過(guò)多排放會(huì)引起溫室效應(yīng)

C. 上述工作圖中共有3種氧化物

D. 該技術(shù)實(shí)現(xiàn)了NOx（如NO）氣體通過(guò)NSR技術(shù)轉(zhuǎn)化為N2，減少了對(duì)空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省安岳縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理科綜合化學(xué)部分試卷 題型：單選題

為了學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)，下列總結(jié)都正確的一組是（ ）

A.性質(zhì)與用途

B.事實(shí)與解釋

氧氣具有可燃性——作燃料

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——作保護(hù)氣

干冰升發(fā)吸熱 ——人工降雨

6L氧氣可加壓裝入1L鋼瓶中——氧分子變小了

石墨和 C60 硬度不同——碳原子排列方式不同

吹滅燃著蠟燭——降低了蠟燭的著火點(diǎn)

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與安全

天然氣泄漏——關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗

鑒別氧氣和空氣——用帶火星的木條

除去冰箱異味——用活性炭吸附

油鍋著火——立即用水撲滅

H2、CH4都是可燃?xì)怏w——點(diǎn)燃前須檢驗(yàn)純度

取暖防煤氣中毒——煤爐上放一壺水

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案