下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


車用乙醇汽油的使用，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。裝

  運(yùn)乙醇的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)源于生活，從而指導(dǎo)生活，按下列要求完成各小題.

（1）現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①天然氣的主要成分　_________　；②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體　_________　；③能使石灰水變渾濁　_________　；

(2)請(qǐng)觀察右圖并根據(jù)圖示回答下列問題。

①圖A表示的原子核電荷數(shù)為       ；相對(duì)原子質(zhì)量為        ；

②圖B表示的是_______（填“金屬”或“非金屬”）元素的原子；

③圖B表示的原子在化學(xué)變化中形成的離子符號(hào)為__________。

④加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是　    　；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖，下列說法正確的是

A．b的溶解度小于a的溶解度

B．分別將t2℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，肯定

    都有晶體析出

C．要從含有少量a的b溶液中得到較多的b晶體，通�？�

    采用降溫結(jié)晶的方法

D．在t2℃時(shí)，用a、b兩種固體和水分別配制等質(zhì)量的兩種

    物質(zhì)的飽和溶液，需要量取相同體積的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）和氯化鈉。安多夫可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的。小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體，他對(duì)此頗感興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。

【查閱資料】

1、碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“蘇打粉”、“重曹”，白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解。

2、白色無水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色。

【實(shí)驗(yàn)探究一】對(duì)燒煮時(shí)產(chǎn)生的確大量氣體的探究

1、  小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè)：氣體中除了醋酸

氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2。他設(shè)法收集氣體樣

品并除去醋酸氣體后，用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。裝置導(dǎo)

氣口連接順序：氣體樣品                            。

2、小于對(duì)二氧化碳的來源作了兩種猜測(cè)：

猜測(cè)①：二氧化碳可能是由      　 ▲           ；

猜測(cè)②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的。

針對(duì)以上猜測(cè)，小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)1

               ▲           

                             。

                ▲             

                                。

實(shí)驗(yàn)2

取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①、②都正確

【實(shí)驗(yàn)探究二】測(cè)定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量

實(shí)驗(yàn)2中，小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)是碳酸鈉和氯化鈉。小于想用測(cè)定白色固體中碳酸鈉的質(zhì)量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實(shí)驗(yàn)2中得到的白色固體粉末6.9克，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

 


（1）“操作1”的名稱是   ▲   ，實(shí)驗(yàn)中加入過量CaCl2溶液的目的是       ▲       。

（2）確定沉淀A是否洗滌干凈的方法是               ▲               。

（3）該安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出解題過程）

（4）小明同學(xué)看到這個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)后，提出一個(gè)更簡(jiǎn)單的測(cè)定方法，設(shè)計(jì)思路如下：

①電子天平調(diào)零

②檢查裝置氣密性

③裝入M克安多夫樣品，濃鹽酸

④稱藥品和裝置的總質(zhì)量W1克

⑤滴入濃鹽酸

⑥無氣泡產(chǎn)生后，再稱整個(gè)裝置的質(zhì)量W2克

⑦（W2- W1）減輕的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量

通過化學(xué)方程式計(jì)算NaHCO3的質(zhì)量，最終達(dá)到計(jì)算安多夫樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的目的。

【方案評(píng)價(jià)】?jī)晌煌瑢W(xué)經(jīng)過多次的實(shí)驗(yàn)測(cè)定后發(fā)現(xiàn)，得到的最終結(jié)果總是比真實(shí)值偏大，請(qǐng)你幫他們分析結(jié)果偏大的原因可能是   ▲    。

A．所加酸的量不足

B．實(shí)驗(yàn)中使用了濃鹽酸

C．未考慮反應(yīng)過程中水的蒸發(fā)                                

D．未考慮生成的二氧化碳?xì)怏w殘留在裝置內(nèi)              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)與生活

① 化合反應(yīng)4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5

② 分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑

③ 置換反應(yīng)C+2CuO高溫2Cu+CO2↑

④ 復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O

① 除去餐具油污——用洗潔精乳化

② 人體缺乏維生素A——引起夜盲癥

③ 干冰——用于人工降雨

④ 鑒別羊毛和合成纖維——點(diǎn)燃后聞氣味

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)中常見的“三”

① 用10 mL量筒量取7.25 mL水

② 用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2

③ 用托盤天平稱取5.6 g鐵粉

① 煤、石油、天然氣——三大化石燃料

② 質(zhì)子、中子、電子——構(gòu)成原子的三種粒子

③ 分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。

（1）木炭還原氧化銅                                     （　　　　�。┓磻�(yīng)

（2）純堿和熟石灰制取燒堿　　　　　　　　　　　　　　　。　

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下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是    (    )

    A．鐵、氧化鐵、氯化鐵      B．冰、干冰、可燃冰

    C．氧氣、二氧化碳、空氣    D．金剛石、鐵礦石、石灰石

  

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右圖是氯氣與水反應(yīng)的微觀示意圖。

    (1)請(qǐng)畫出氯的原子結(jié)構(gòu)示意圖               。

    (2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                 。

    (3)已知HClO是一種酸，能與堿反應(yīng)生成鹽，則NaOH溶液與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案