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黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下:
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質量(g)30.060.090.0120.0150.0
產生氣體質量(g)0.30.60.91.01.0
(1)根據實驗數據分析,從第
 
份開始,金屬已經反應完全了.
(2)計算樣品中鋅的質量
(3)計算加入稀硫酸的質量分數.
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)第4份加入120g硫酸生成氫氣1.0g,第5份中又多加了30g硫酸,但是生成氫氣的質量沒變,說明鋅已經被反應完了;
(2)根據生成氫氣的質量計算出鋅的質量;
(3)根據第一份生成氫氣的質量計算30.0g稀硫酸中溶質的質量,即可解答.
解答:解:(1)第4份加入120g硫酸生成氫氣1.0g,第5份中又多加了30g硫酸,但是生成氫氣的質量沒變,說明鋅已經被反應完了,所以從第4份開始,金屬已經反應完了;
(2)解:設40g樣品中含鋅的質量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x             1.0g
根據:
65
x
=
2
1.0g
;解得x=32.5g
答:黃銅樣品中鋅的質量為32.5g;
(3)設30g稀硫酸中溶質的質量為y,
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
    98         2
    y         0.3g
98
y
=
2
0.3g

y=14.7g;
稀硫酸的質量分數:
14.7g
30g
×100%
=49%
故答案為:(1)4;(2)32.5g;(3)49%.
點評:解答本題關鍵是要通過圖表中數據分析出最多生成氫氣1.0g,再利用方程式計算出鋅的質量,再進一步進行計算.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質A通常為白色固體,加熱時不斷減少直至全部消失,同時生成了B、C、D三種物質.其中B為無色無氣味的氣體,可使澄清的石灰水變渾濁;C在常溫下為無色液體,加熱到100℃時沸騰;D為無色有刺激性氣味氣體.試判斷:
(1)A、B、C、D各是什么物質?寫出它們的名稱.
A
 
     B
 

C
 
   D
 

(2)A是白色固體,這是它的
 
性質;受熱分解是它的
 
性質;該反應屬于(化合、分解)
 
反應;上述反應的文字表達式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

求硫酸(H2SO4)的相對分子質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,將一支點燃的蠟燭從下向上緩緩地伸入一瓶純凈的氫氣中,聽見“噗”地一聲,同時可以看見燃燒的蠟燭熄滅;再慢慢地向下抽出蠟燭,蠟燭又燃燒起來.如此反復多次,可以看見蠟燭熄滅,燃燒,再熄滅,再燃燒…直至氫氣消耗完.你如何抓住這一奇妙的實驗現象來引導學生認識常見氣體的性質?請你設計一教學片段.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合如圖回答有關氣體制取的問題:

(1)標號a的儀器名稱:
 

(2)實驗室常用加熱堿石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣(NH3).已知氨氣密度比空氣小,極易溶于水.則收集氨氣應選擇的裝置是(填上述裝置的字母代號)
 

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸制取CO2的化學方程式為:
 

(4)已知濃硫酸具有吸水性,常用做氣體的干燥劑.若要利用雙氧水和二氧化錳混合制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置及連接順序為:
 
 
 
(填上述裝置的字母代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示下列物質
磷元素
 
        汞元素
 
       導致溫室效應的氣體
 

可作為食品保護氣
 
      農業(yè)上常用的氮肥
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字表示下列化學反應,并注明基本反應類型(括號中填化合反應或分解反應,不好填寫的可不填寫
(1)高錳酸鉀受熱分解
 
 

(2)鎂條在氧氣中燃燒
 
、
 

(3)石蠟在氧氣中燃燒
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用下列編號填空 ①氧氣、诙趸肌、勖鞯\、芟∮袣怏w、荻趸  ⑥活性炭
(1)能供給呼吸的是
 

(2)排放到空氣中會造成大氣污染的是
 
; 
(3)用作溫室肥料的是
 
;
(4)可用作霓虹燈的是
 

(5)常用絮凝劑是
 

(6)可吸附水中異味和色素的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

筆蘸取溶質質量分數為5%的稀硫酸在竹片上畫花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到黑色或褐色的花樣,一幅精美的竹片畫就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸,濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現黑色或褐色,在這個過程中竹片發(fā)生了
 
(填“物理變化”或“化學變化”).
(2)直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性,必須將濃硫酸進行稀釋.在實驗室把100克溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋成5%的稀硫酸,需用
 
量取蒸餾水,稀釋時需要的儀器有燒杯和
 
,在這個過程中竹片發(fā)生了
 
 (填“物理變化”或“化學變化”).

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