某興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(假設(shè):石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取一定質(zhì)量的石灰石置于燒杯中,用某濃度的稀鹽酸100g,分5次加入,每次充分反應(yīng)后,取出固體,經(jīng)過濾、洗滌、干燥等操作后稱重,各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)稀鹽酸的用量(g)剩余固體的質(zhì)量(g)
2016.25
4012.50
60m
805.00
1005.00
請(qǐng)細(xì)心觀查表格和圖象,回答下列問題:
(1)涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)第
 
次石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好反應(yīng)完畢;
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)表格中m=
 
g;
(5)該樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.
(6)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(2)由圖示可知,剩余固體的質(zhì)量為5.0g時(shí),已是完全反應(yīng).對(duì)照表格可知,是第四次反應(yīng)完畢;
(3)碳酸鈣和鹽酸充分反應(yīng)后,剩余的固體物質(zhì)就是雜質(zhì),根據(jù)“石灰石的質(zhì)量-雜質(zhì)質(zhì)量=碳酸鈣的質(zhì)量”計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)因?yàn)閺蘑佗诖畏磻?yīng)數(shù)據(jù)可知,每次剩余固體減少的質(zhì)量都是3.75g,據(jù)此可以計(jì)算出第三次剩余固體的質(zhì)量;
(5)根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,就可計(jì)算出生成的二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:
(1)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)剩余固體的質(zhì)量為5.0g時(shí),已是完全反應(yīng).故答案為:④.
(3)由圖示可知,反應(yīng)前石灰石的質(zhì)量為20g,碳酸鈣和鹽酸充分反應(yīng)后,剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量為5g,故碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
20g-5g
20g
×100%=75%.
故答案為:75%.
(4)因?yàn)閺蘑佗诖畏磻?yīng)數(shù)據(jù)可知,每次剩余固體減少的質(zhì)量都是3.75g,故m=12.5g-3.75g=8.75g.
設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為y,由于最后在20g固體中只有5g固體是不反應(yīng)的,所以碳酸鈣的質(zhì)量為20g-5g.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
100   73              44
20g-5g  y            x
100
20g-5g
=
73
y
=
44
x

解之得:x=6.6g  y=10.95g
(5)生成的二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
(6)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
10.95g
80g
×
100%≈13.7%
故答案為:
(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)4;
(3)75%;
(4)8.75;
(5)6.6;
(6)所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.7%
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了如何根據(jù)圖象去分析數(shù)據(jù)及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由MgCO3和MgO組成的混合物,測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%.取該混合物10g,將其投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A、18gB、24g
C、36gD、48g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、紅磷是暗紅色粉末
B、鐵能導(dǎo)電、導(dǎo)熱
C、氨氣有刺激性氣味
D、氫氣在空氣中可燃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A、石蠟中氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí),火焰呈藍(lán)紫色,生成無色無味的氣體
C、白磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白色煙霧,放出大量的熱
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體缺碘是導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因,并使人易患甲狀腺亢進(jìn),近年來我們推行食用碘鹽,碘鹽是在食鹽中加入少量的碘酸鉀,其化學(xué)式KIO3中,碘元素有化合價(jià)是( 。
A、-1B、+1C、+3D、+5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有:①氮?dú)?nbsp; ②生石灰 ③碳酸鈉  ④熟石灰 ⑤小蘇打  ⑥硫酸銅.回答下列問題(填化學(xué)式):
(1)可作干燥劑的是
 

(2)可配制波爾多液的是
 

(3)常用來改良酸性土壤的是
 

(4)可治療胃酸過多的是
 

(5)溶液呈堿性的鹽是
 

(6)充入燈泡可延長(zhǎng)使用壽命的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
B、CO2+H2O
 點(diǎn)燃 
.
 
H2CO3
C、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、H2+Cl2═2HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、二氧化碳與氧化鎂(觀察顏色)
B、水與過氧化氫(加入少量二氧化錳粉末)
C、二氧化碳與氮?dú)猓ㄈ贾哪緱l)
D、食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氣氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
.小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燕測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí) 驗(yàn) 藥 品分解溫度/℃
氯酸鉀580
氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量1:1)350
氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1)370
氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】①由實(shí)驗(yàn)
 
與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
 

【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和
 
不變.顆粒大小可能影響催化效果,猜設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:
 

(2)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)
提出假設(shè):
 
;
設(shè)計(jì)方案:
 
;
得出結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案