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（實驗探究）

問題情景

學習化學的重要途徑是科學探究．安全地進行實驗是你實驗獲得成功的重要保證！實驗中涉及一系列的基本操作：取用固體藥品、取用液體藥品、量取液體、給物質加熱、儀器洗滌等．學會規(guī)范的基本操作是實驗成功的前提．

分析與結論 

取用方法

原因分析

獲得結論

粉狀固體

_________ 

 _________

 _________

塊狀固體

 _________

 _________

液體藥品

傾倒

 _________

 _________

量取

一斜二送三慢豎防止粉末沾在管口和管壁取用藥品應嚴格按照規(guī)定操作一橫二送三慢豎防止藥品打破容器一倒二向三緊挨讀數(shù)視線與凹液面保持水平；視線偏高或低，使讀數(shù)不準 【解析】 取用固體粉末藥品一般用藥匙，為防止粉末沾在管口和管壁，注意一手斜拿試管，一手將藥匙送入試管底部，然后豎起；塊狀固體可用鑷子，為防止藥品打破容器，注意一手橫拿試管，一手將藥品送人試管底部，然后慢慢豎起；液體藥品操作要領是：...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

用雙氧水制取氧氣時，忘記加二氧化錳，其結果是（ ）

A. 不放出氧氣 B. 放出氧氣速率慢 C. 放出氧氣總量會減少 D. 放出氧氣總量更多

B 【解析】 催化劑只能改變反應物的速度，不能改變生成物的量，有的反應中催化劑是加快反應速度，有的反應中催化劑是減慢反應速度；在該反應中，二氧化錳起加快作用，故選B。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.1質量守恒定律 同步練習題 題型：單選題

四種物質在一定的條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示．則有關說法中不正確的（ ）

A．丁一定是化合物

B．乙可能是這個反應的催化劑

C．生成的甲、丙兩物質的質量比為8: 1

D．參加反應的丁的質量一定等于生成甲和丙的質量之和

C 【解析】化學反應遵守質量守恒定律，反應后質量增多的物質是生成物，減少的物質是反應物。據圖可知，甲是生成物，丁是反應物，丙是生成物，乙質量不變，可能作催化劑。即該反應是丁=丙+甲。A．丁發(fā)生分解反應，故丁一定是化合物，正確；B．乙可能是這個反應的催化劑，正確；C．生成的甲、丙兩物質的質量比為（19%-17%）：（41%-25%）=8: 16=1:2，錯誤；D．根據質量守恒定律，參加反應的丁...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級化學上冊 5.3化合價 同步練習題 題型：單選題

由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質的化學式是

A．FeSO4 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)3 D．Al(NO3)3

D 【解析】 試題分析∶由地殼中含量最高的元素和金屬元素以及空氣中含量最高的元素組成的物質的化學式是D．Al(NO3)3。 故D正確。 考點∶考查空氣的成分及地殼中各元素的含量。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年北京課改版九年級化學上冊 5.3化合價 同步練習題 題型：單選題

下列化學符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質的是（   ）

A. O B. Mg C. H D. N

B 【解析】 A、O能表示氧元素，也能表示一個氧原子，不能表示一種物質，選項錯誤；B、Mg能表示鎂元素，也能表示一個鎂原子，還能表示金屬鎂這種物質，選項正確；C、H能表示氫元素，也能表示一個氫原子，不能表示一種物質，選項錯誤；D、N能表示氮元素，還能表示一個氮原子，但不能表示一種物質，選項錯誤。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：多選題

下列有關實驗的敘述正確的是（ ）

A. 用毫升量筒量取毫升溶液

B. 用鋅與濃鹽酸反應來制取較純氫氣

C. 將濃氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中，以防氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應

D. 一般不用稀硫酸與石灰石反應制取二氧化碳

AD 【解析】 A、選取量筒時，量筒的最大量程應大于或等于所量取液體的體積；B、由濃鹽酸的物理性質進行分析判斷解答；C、氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應；D、由實驗室制取二氧化碳的反應原理進行分析判斷。 A、量筒用于一定量液體的取用，使用時應盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒；所以量取5.3毫升溶液可選用10毫升量筒。故選項正確；B、由于濃鹽酸具有揮發(fā)性，會使制得的...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

工業(yè)上電解海水(含氯化鈉)可以得到多種化工產品，同時能處理含二氧化硫的廢氣，該流程如下圖所示。下列說法正確的是

Ａ．該流程中有兩種單質

Ｂ．圖中反應①屬于分解反應

Ｃ．反應中硫元素的化合價發(fā)生變化

Ｄ．從海水中最終得到“NaCl(產品)”的過程是物理變化

A 【解析】A、氫氣和氧氣是單質，故A正確； B、根據生成物為氫氧化鈉溶液、氯氣、氫氣，海水為反應物，則化學反應式是 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2↑+H2↑，不符合分解反應的定義，故B錯誤； C、反應物二氧化硫中硫元素的化合價是+4價，化合物中硫元素的化合價還是+4價，化合價沒有發(fā)生變化，故C錯誤； D、從海水最終得到NaCl（產品）的過程可知，每一步都有...

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型：填空題

從①氧氣②氮氣③氫氣④一氧化碳⑤二氧化硫等五種氣體中，選出符合下列題意的物質，用序號填空。

（1）未來最理想的氣體燃料是_____；（2）醫(yī)療上用于搶救危重病人的是_____；

（3）污染空氣，形成酸雨的是_____；（4）吸煙產生的一種有害氣體______；

（5）在食品包裝袋中，用作食品保護氣的是______。

③①⑤④② 【解析】 氫氣燃燒生成水，無污染，最清潔的燃料； 氧氣能供給呼吸，故可用于搶救病人； 二氧化硫是形成二氧化硫的主要氣體； 煙氣中含有一氧化碳； 氮氣的化學性質不活潑，能用作保護氣。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：填空題

請用文字表達式或者符號表達式表示下列化學變化（化學反應）。

（1）鎂條在空氣中燃燒：____；現(xiàn)象：鎂條燃燒. 發(fā)出________，______ 熱量。

（2）加熱氧化汞，由紅色變成白色，_________________；

（3）銅在空氣中加熱：________________；現(xiàn)象：固體由___色變成______色。

（4）紅磷燃燒：_________________。

鎂+氧氣氧化鎂或Mg＋O2MgO耀眼的白光放出氧化汞汞+氧氣或HgOHg＋O2銅+氧氣氧化銅或Cu＋O2CuO紅黑磷+氧氣五氧化二磷或P＋O2P2O5 【解析】 (1)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成氧化鎂，反應的文字表達式或者符號表達式為：鎂+氧氣氧化鎂或Mg＋O2MgO； (2)加熱氧化汞生成汞和氧氣，反應的文字表達式或者符號表達式為：氧化汞汞+氧氣或HgOHg...

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