某校自主學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)以“汽車”為話題科學(xué)討論．甲說：“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”；乙說：“標(biāo)有‘CNG’的其者是以天然氣為燃料的汽車”；丙說：“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”；丁說：“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷說法錯(cuò)誤的同學(xué)是

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A．甲同學(xué)

B．乙同學(xué)

C．丙同學(xué)

D．丁同學(xué)

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?德陽）某校自主學(xué)習(xí)小組的甲乙丙丁四位同學(xué)以“汽車”為話題進(jìn)行討論．甲說：“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”；乙說：“標(biāo)有‘CNG’的汽車時(shí)以天然氣為燃料的汽車”；丙說：“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”；丁說：“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷說法錯(cuò)誤的同學(xué)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校自主學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)以“汽車”為話題科學(xué)討論。甲說：“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”；乙說：“標(biāo)有‘CNG’的汽車是以天然氣為燃料的汽車”；丙說：“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”；丁說：“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷說法錯(cuò)誤的同學(xué)是（     ）

   A．甲同學(xué)           B．乙同學(xué)            C．丙同學(xué)            D．丁同學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川德陽卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某校自主學(xué)習(xí)小組的甲乙丙丁四位同學(xué)以“汽車”為話題進(jìn)行討論．甲說：“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”；乙說：“標(biāo)有‘CNG’的汽車時(shí)以天然氣為燃料的汽車”；丙說：“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”；丁說：“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷說法錯(cuò)誤的同學(xué)是（　�。�

A．甲同學(xué)      B．乙同學(xué)      C．丙同學(xué)      D．丁同學(xué)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：德陽 題型：單選題

某校自主學(xué)習(xí)小組的甲乙丙丁四位同學(xué)以“汽車”為話題進(jìn)行討論．甲說：“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”；乙說：“標(biāo)有‘CNG’的汽車時(shí)以天然氣為燃料的汽車”；丙說：“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”；丁說：“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷說法錯(cuò)誤的同學(xué)是（　　）
A．甲同學(xué)B．乙同學(xué)C．丙同學(xué)D．丁同學(xué)

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年四川省德陽市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校自主學(xué)習(xí)小組的甲乙丙丁四位同學(xué)以“汽車”為話題進(jìn)行討論．甲說：“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”；乙說：“標(biāo)有‘CNG’的汽車時(shí)以天然氣為燃料的汽車”；丙說：“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”；丁說：“汽車尾氣的排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷說法錯(cuò)誤的同學(xué)是（ ）
A．甲同學(xué)
B．乙同學(xué)
C．丙同學(xué)
D．丁同學(xué)

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