變癟的乒乓球放入熱水中能重新鼓起來,說明了( 。
A.分子在不斷運動 B.分子的質(zhì)量和體積都很小
C.分子之間有間隔 D.分子的大小隨溫度的升高而變大
科目:初中化學 來源: 題型:
廚房中處處有化學。
(1)用鐵鍋炒菜主要利用鐵具有良好的 性。
(2)炒菜時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì),此時可將灶具的進風口 (填“調(diào)大”或 “調(diào)小”)。
(3)焙制糕點所用的發(fā)酵粉,其主要成分的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
A~F為初中化學常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素組成。
(1)A為氧化物,可用于制備改良酸性土壤的堿,寫出用A制備堿的化學方程式 。
(2)B、C均為液體,且組成元素相同,C在一定條件下可生成B,B的化學式為 。
(3)D用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。
取D溶液進行實驗,操作及部分現(xiàn)象如右圖所示。D與F反應的化學方程式為 。
(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組,按下圖裝置進行實驗,將液體滴入瓶中,關(guān)閉活塞。請根據(jù)表中現(xiàn)象,寫出符合要求的物質(zhì)。
現(xiàn)象 物質(zhì) | 氣球變鼓,一段時間后恢復原狀 | 氣球變鼓,一段時間后不恢復原狀 |
液體 | ||
固體 |
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下列關(guān)于“燃燒和滅火”的說法中正確的是( 。
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火 B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋就能滅火
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.可燃物的溫度只要達到著火點,就能燃燒
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下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成以下填空:
(1)寫出上述結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號:B___________,D____________。
(2)最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母代號,下同),在化學反應中容易失去電子的是_________,屬于同種元素的是_______________。
(3)由A和C兩種元素所組成的化合物的化學式為________________。
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右圖是M、N兩種化合物的溶解度曲線示意圖,據(jù)此得到的結(jié)論正確的是
A.把N飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃時,有晶體析出
B.只有在t1℃時,M和N的溶解度才相等
C.N的溶解度隨溫度升高而增大
D.N飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)隨溫度的升高而增大
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人教版新課標化學教材九年級上冊(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象 |
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。 | 試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag。 | |
IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。 |
【實驗結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是 ;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學方程式 。
【實驗評價】
(1)實驗設計IV的目的是 ;
(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是 。
【實驗拓展】
查閱資料得知,CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A、MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B、催化劑只能加快化學反應的速率
C、用作催化同一個化學反應可以有多種催化劑
D、劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物
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