7．每年“火把節(jié)”時(shí)，我們常把木材劈成細(xì)條再扎成“火把”進(jìn)行燃燒，這樣做的主要目的是（　�。�
A．美觀B．節(jié)省木材
C．便于攜帶D．增大可燃物與氧氣的接觸面積

分析 根據(jù)已有的促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析解答，增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進(jìn)燃燒．

解答 解：把木材劈成細(xì)條再扎成“火把”進(jìn)行燃燒，能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進(jìn)燃燒，故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是促進(jìn)燃燒的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．檸檬酸（C6H8O7）具有溫和爽快的酸味，是食品工業(yè)中常用的酸，普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造．關(guān)于檸檬酸說(shuō)法正確的是（　�。�
A．檸檬酸溶液中存在H+，能使酚酞試液變紅
B．檸檬酸屬于有機(jī)化合物
C．檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6：8：7
D．檸檬酸是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程，對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn)，增加了稱量操作．具體做法是：取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量，記錄如下：
反應(yīng)過(guò)程反應(yīng)前反應(yīng)后
質(zhì)量變化（不含容器質(zhì)量）34.3g32.7g
若反應(yīng)后，雙氧水分解完全且氧氣全部逸出，該同學(xué)得出的結(jié)論中，不合理的是（　�。�
A．該化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不變B．最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
C．催化劑二氧化錳的質(zhì)量為0.3gD．反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9：8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途徑沈陽(yáng)市的102國(guó)道時(shí)，槽車側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味．現(xiàn)場(chǎng)10米之外就南浦溪，下游有許多的飲用水的取水口，情況緊急…苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用．
（1）苯酚（化學(xué)式是C6H6O）屬于有機(jī)物．（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；
（2）現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)人員應(yīng)佩戴好呼吸器，穿好防化服的原因是苯酚易揮發(fā)，有毒性；
（3）你認(rèn)為下列對(duì)事故的處理方法合理的是AC；
A．用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋
B．挖隔離溝、鋪膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
C．隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚含量
（4）消防人員現(xiàn)象用木屑吸附殘余的苯酚，然后點(diǎn)火燃燒除去．寫出苯酚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式：CH2O+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g22845
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014
試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖：A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、F為黑色固體，B、G為紅色固體，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去．
（1）G的化學(xué)式Cu；
（2）寫出一個(gè)的化學(xué)方程式：①3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
（3）①②③④四個(gè)反應(yīng)中，沒(méi)有涉及到的化學(xué)基本反應(yīng)類型共有1種；
（4）寫出反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變成淺綠色；
（5）寫出E的一種用途冶煉金屬．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．我國(guó)的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源，故如何高效利用化石燃料以及開發(fā)新能源是我國(guó)當(dāng)前重要的研究課題．
（1）常見的三種化石燃料包括煤、石油、和天然氣．
（2）煤的燃燒是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因，煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑．可將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H2，：寫出焦炭和水蒸氣反應(yīng)的方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO．
（3）氫氣是一種新能源，但目前作為燃料還不能廣泛應(yīng)用，其原因之一是氫氣制取成本高（或貯存困難）．
（4）CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，請(qǐng)寫出一條有利于降低大氣中CO2濃度的措施減少化石燃料的使用（或植樹造林，增大植被面積、采用節(jié)能技術(shù)、利用太陽(yáng)能和風(fēng)能）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量試驗(yàn)的改進(jìn)裝置．
（1）燒杯里水的作用是③（填序號(hào)）．
①密封導(dǎo)管                    ②冷卻產(chǎn)生的氣體 
③填充集氣瓶中消耗氧氣的體積    ④冷卻集氣瓶
（2）放大鏡的作用是將太陽(yáng)光會(huì)聚于焦點(diǎn)（白磷）處，使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)．
（3）改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，無(wú)污染，提高了測(cè)定數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)


 
驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)
 
 
現(xiàn)象		熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變化燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
 
實(shí)驗(yàn)
 
結(jié)論		燃燒需要氧氣氧氣濃度越大，燃燒越劇烈使石蕊變紅的是二氧化碳二氧化碳密度比空氣大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案