鎂、鐵在日常生活中都有較廣泛的用途.如:
(1)鎂在空氣中燃燒時(shí),能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)市場(chǎng)上出售的補(bǔ)血麥片中常含有微量顆粒細(xì)小的鐵粉,與胃液的成分反應(yīng),從而起到補(bǔ)血的作用,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)鋁制品不易銹蝕的原因用方程式表示
 

(4)工業(yè)上用稀硫酸除鐵銹,其化學(xué)反應(yīng)原理為
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)鎂在空氣中燃燒時(shí),能發(fā)出耀眼的白光,可用來制造鎂閃光燈,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.
(2)鐵粉與胃液的成分鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)鋁制品不易銹蝕的原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
(4)稀硫酸與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故答案為:(1)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;(2)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(3)4Al+3O2=2Al2O3;(4)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用.下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是( 。
A、高溫煅燒石灰石可制得生石灰
B、將氯化銨與草木灰(含K2CO3)混合施用
C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D、純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如圖,回答下列問題:
(1)12號(hào)元素的原子形成的離子是
 
(寫離子符號(hào)),16號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)為
 
,地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是
 
(寫化學(xué)式).
(2)在第三周期中,各元素的原子從左到右由易
 
電子(選填“得”或“失”,下同)到易
 
電子,最后是穩(wěn)定.
(3)1個(gè)水分子中共有
 
個(gè)電子.寫出兩種與水分子具有相同電子數(shù)的分子的化學(xué)式:
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn),把固體乙洗滌后加入稀鹽酸有氣體放出.
(1)固體乙的成分可能是什么?
(2)溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是
 
 (寫化學(xué)式)
(3)寫出上述過程中可能發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下裝置和儀器,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出儀器的名稱a
 
,b
 

(2)A裝置試管中裝有高錳酸鉀固體,A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若要收集較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若用C與G組合,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.該反應(yīng)方程式為
 

(4)草酸(H2C2O4)固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填字母);若用F裝置收集到較純凈CO氣體,可在發(fā)生裝置與F裝置之間增加一個(gè)洗氣裝置除去CO2氣體.請(qǐng)用箭頭在圖H標(biāo)出氣體的行走方向.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要因素.能源的開采、開發(fā)、儲(chǔ)存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題.
(1)我們把直接從自然界中取得的能源稱為一次能源,一次能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二次能源.下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源:①煤;②汽油;③天然氣;④太陽能;⑤風(fēng)能;⑥潮汐能;⑦地?zé)崮埽虎嚯娔;⑨氫能;⑩酒精,其中屬于一次能源的是(填序?hào))
 

(2)我國是世界產(chǎn)煤大國.但含硫煤燃燒排放的SO2會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象.為減少含硫煤燃燒對(duì)大氣污染,適宜在煤中加入的物質(zhì)是
 
(填字母序號(hào)).
A.石灰石      B.沙子        C.生石灰        D.燒堿
(3)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源,而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì),你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是
 
,目前要實(shí)現(xiàn)這個(gè)途徑最關(guān)鍵的問題是要研制出
 

(4)目前我國許多城市已使用乙醇汽油,乙醇汽油燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境造成污染少.寫出乙醇(C2H5OH)在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式:
 

(5)電池是一種將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
的裝置.鋰電池是一種新型的高能電池,其質(zhì)量輕,電容量大,頗受手機(jī)、手提電腦等制造商的青睞.某鋰電池的總反應(yīng)式為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2,其中化合價(jià)發(fā)生變化的元素是
 
(填元素名稱或符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)甲同學(xué)用A作為制氧氣的發(fā)生裝置,乙同學(xué)用B作為制氧氣的發(fā)生裝置,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中起
 
 作用;甲同學(xué)制取氧氣的化學(xué)方程為
 
,他應(yīng)選擇的裝置組合有
 
 (填字母,寫出所有組合).
(2)若用F裝置采用排水法收集氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號(hào)). 
(2)鐵生銹的條件是
 
;鹽酸可用于金屬表面除銹,寫出鹽酸除去鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Zn(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).
①向乙中滴加鹽酸時(shí)
 
(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生.
②甲中一定含有的溶質(zhì)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年我國多地出現(xiàn)大面積霧霾天氣.汽車尾氣、燃煤源、工業(yè)源是造成霧霾天氣的元兇.
(1)有的防霾專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的
 
性.
(2)下列行為會(huì)增大霧霾的是
 
(填字母序號(hào)):
A.焚燒秸稈    B.風(fēng)力發(fā)電    C.推廣使用公共自行車    D.植樹造林.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案