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2.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣(標準狀況下氧氣的密度約為1.3g/L),某次實驗中固體的質量變化如下,

請計算;(計算結果精確至0.1)
(1)生成氧氣的質量是多少?標準狀況下氧氣的體積是多少?
(2)參加反應的氯酸鉀的質量是多少?

分析 (1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,依據(jù)質量守恒定律計算出氧氣的質量,結合氧氣的密度可以計算出氧氣的體積;
(2)根據(jù)氧氣的質量結合方反應的化學方程式可以計算出參加反應的氯酸鉀的質量.

解答 解:(1)根據(jù)質量守恒定律可以知道上次氧氣的質量為:15g+5g-15.2g=4.8g;
標準狀況下氧氣的體積是:4.8g÷1.3g/L=3.7L;
(2)設原混合物中氯酸鉀的質量為x
2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2
245               96
x                  4.8g

$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{4.8g}$
解得:x≈12.3g
答:(1)生成氧氣的質量是4.8g;標準狀況下氧氣的體積是3.7L;
(2)參加反應的氯酸鉀的質量是12.3g.

點評 本題主要考查學生對物質質量守恒定律的認識以及利用化學方程式進行計算的能力,解題的關鍵是利用質量守恒定律求出氧氣的質量.

練習冊系列答案
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12.下列關于氧氣的說法中錯誤的是(  )
A.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.電解水時電源負極產生的氣體可以燃燒,產生淡藍色火焰
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13.下列物質,放置在空氣中,一段時間后,物質的總質量增加的是( 。
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10.下列凈化水的操作中,可以降低水的硬度是( 。
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17.在“宏觀與微觀”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物的分子及其數(shù)目變化,其中“”“”“”分別表示X,Y,Z三種不同的分子.
(1)從宏觀上看,該反應涉及到1種化合物.
(2)該反應的化學方程式中,X,Y,Z的化學計量數(shù)之比為3:1:2.
(3)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):宏觀方面反應前后元素的種類不變微觀方面反應前后原子的種類不變.

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7.歸納碳的主要化學性質,并用相應的化學方程式舉例.

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14.節(jié)日需要的大型升空氣球充入的氣體最好是( 。
A.氫氣B.氧氣C.氦氣D.二氧化碳

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11.根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:③鐵架臺④水槽
(2)寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學反應式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的發(fā)生裝置是B(填字母編號);實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣.其化學反應式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其中二氧化錳的作用是催化作用
(3)將塊狀的石灰石和稀鹽酸混合,常溫下即可較快的產生二氧化碳,適合于實驗室制取氣體,則應該選擇的發(fā)生裝置是A(填字母編號),收集二氧化碳裝置只能選擇D,說明CO2氣體具備的性質有:能夠溶于水,密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內為雜質)( 。
選項物質(括號內為雜質)試劑操作方法
ANaCl(Na2CO3加足量稀鹽酸過濾、蒸發(fā)、結晶
BCaCl2(CaCO3加足量稀硫酸蒸發(fā)、結晶
CFe(Cu)加足量稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
DMnO2(KCl)加足量水溶解過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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