18.溶液與我們的日常生活密切相關.下列有關溶液的說法正確的是( 。
A.溶液一定是無色透明的B.面粉與水混合可形成溶液
C.稀溶液液可能是飽和溶液D.溶液的上層濃度小,下層濃度大

分析 A、根據(jù)溶液的特點考慮;
B、根據(jù)溶液的特點分析解答;
C、根據(jù)溶液的飽和和濃稀沒有必然的聯(lián)系分析解答;
D、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物考慮.

解答 解:A、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物,不一定無色,例如硫酸銅溶液是藍色,故A錯;
B、面粉與水混合不能形成均一穩(wěn)定的混合物,故B錯;
C、飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液,如氫氧化鈣的溶解度較小其飽和溶液是稀溶液,故C正確;
D、溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物,溶液的上層和下層濃度一樣大,故D錯.
故選C

點評 解答本題要充分理解溶液特征方面的內(nèi)容,同時要對溶液的顏色、溶劑種類有一個全面的了解.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.水是生命之源.人們離不開水.
(1)生活中常用方法加熱煮沸 來降低水的硬度同時又可以殺死微生物.
(2)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下化學反應:Ca(ClO)2+CO2+H2O=X+2HClO,則X的化學式為CaCO3.次氯酸鈣中氯元素的化合價是+1.
(3)生活中,修理汽車的師傅不能用水來洗去手上的油污而能用汽油來洗去;廚房里,人們通常用洗滌劑來洗去油污,這是利用了洗滌劑的乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.用分子觀點解釋“干冰升華”,下列說法錯誤的是( 。
A.分子不停地運動B.分子的體積增大
C.分子間間隔變大D.分子本身不發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.讀圖回答問題
(1)裝置中標有“a”的儀器名稱是集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是A;寫出用B制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室用排水法收集氧氣時,收集的氧氣不純凈,其原因可能是沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時收集(答一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.加油站內(nèi)必須張貼的圖標是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)中,能相互反應且反應前后溶液總質(zhì)量增加的是( 。
A.鐵和硫酸銅溶液B.氧化鐵固體和稀硫酸
C.鹽酸和澄清石灰水D.氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖1是實驗室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的氣體發(fā)生裝置是A(填裝置序號).反應結(jié)束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補充的玻璃儀器名稱是燒杯、漏斗;
(2)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是B(填裝置序號);
(3)如圖2中的C、D、E三種裝置,均可用如圖的F裝置代替.若用圖2中的F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的b(填“a”或“b”,下同)口通入;若用F裝置進行排水法收集O2,可先在F裝置中裝滿水,然后將O2從F裝置的a口通入;
(4)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色,加熱后溶液又變成紫色.用化學方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應的化學方程式:
(1)木炭高溫還原氧化銅:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)鋁在空氣中被氧化,生成致密的氧化鋁(Al2O3)薄膜:4Al+3O2═2Al2O3
(3)鋁片投入氫氧化鈉溶液中,反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣(H2):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
友情提示:溶液中進行的化學反應,書寫化學方程式時可將水做為反應物處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在煉鐵工業(yè)中,常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去,發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+CO2↑,其中X的化學式是( 。
A.CaSiO4B.Ca2SiO3C.CaSi2O3D.CaSiO3

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