【題目】 是棗莊人非常喜愛的三種特色美食,請回答:
(1)菜煎餅中煎餅富含糖類,蔬菜富含(填一種有機營養(yǎng)素).
(2)羊肉湯一端上來就能聞到香味,原因是(填分子的一種性質(zhì)).
(3)炒辣子雞時要急火大油,若油不慎著火,可以采取的滅火方法是(寫出一種即可),盛過辣子雞的餐具可用洗潔精清洗,這是利用了洗潔精的作用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2],屬于硬水,煮沸時會有水垢生成,實驗小組欲探究該水垢的主要成分.
(1)【猜想與分析】分析Ca(HCO3)2與水的元素組成,該水垢的主要成分可能是 ,
Ⅰ;CaOⅡ.Ca(OH)2 Ⅲ.CaCO3 Ⅲ.Ca(OH)2和CaCO3
小強同學(xué)認(rèn)為該水垢中不會存在CaO,理由是 .
(2)【實驗與事實】
實驗 | 現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
實驗一 | 將適量的水垢和水裝入試管中,充分振蕩后靜置,用滴管取上層清液于小試管中,然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液 | 紫色石蕊溶液不變色 | Ca(OH)2微溶于水,其水溶液顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,不變色說明水垢中一定沒有 |
實驗二 | 按如圖所示方案進(jìn)行實驗 | 反應(yīng)一段時間后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水變渾濁 | 石灰水變渾濁,說明有CO2生成,則水垢中一定含有 |
(3)【原理與呈現(xiàn)】請用化學(xué)方程式表示實驗二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理: , ;
(4)【實踐與應(yīng)用】使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水對人體健康不利,在日常生活中,可使用來檢測飲用水是硬水還是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣跟世間萬物如影隨形。有關(guān)氧氣的說法正確的是
A. 固態(tài)氧氣和液態(tài)氧氣都是無色的
B. 水中溶解的氧氣能供給魚蝦呼吸,因此氧氣易溶于水
C. 因為氧氣與氮氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
D. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:
(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱、 .
(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填寫字母),檢驗氧氣的方法是 .
(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是(填寫字母),可采用的收集方法是 , 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,可以由金屬與稀硫酸直接反應(yīng)得到的是( )
A.CuSO4 B.Fe2(SO4)3 C.Ag2SO4 D.FeSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是( )
A.
量取9.5mL液體
B.
測定溶液的pH
C.
聞氣體氣味
D.
點燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( )
A.鐵制品生銹通?捎檬雏}水清洗掉
B.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
C.銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹
D.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),可將二化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:4
B.無機物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機物
C.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
D.乙烯的化學(xué)式為C2H4
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