12．某�？萍脊�(jié)的實(shí)驗(yàn)比賽中，老師從實(shí)驗(yàn)室拿出三瓶沒有標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是稀硫酸、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶液．現(xiàn)場(chǎng)只有幾根生銹的鐵釘，沒有其他試劑，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
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分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：分別取少量待測(cè)液與試管中，分別加入一根生銹的鐵釘，鐵銹溶解，溶液變黃的是稀硫酸；再另取少量的硫酸鈉、碳酸鈉溶液，分別滴加幾滴稀硫酸，能產(chǎn)生大量氣泡的是碳酸鈉溶液，無明顯變化的是硫酸鈉溶液．
故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
1分別取少量待測(cè)液與試管中，分別加入一根生銹的鐵釘鐵銹溶解，溶液變黃的是稀硫酸
2另取少量的硫酸鈉、碳酸鈉溶液，分別滴加幾滴稀硫酸產(chǎn)生大量氣泡的是碳酸鈉溶液，無明顯變化的是硫酸鈉溶液

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．）其中B是常用于滅火和參與光合作用的氣體；B、E不含相同元素，D、F只含一種相同元素；反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同；反應(yīng)④、⑤、⑥中，一個(gè)有沉淀生成，另一個(gè)有氣體生成，還有一個(gè)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）B的化學(xué)方程式為CO2．
（2）A物質(zhì)的用途為支持呼吸．
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某一由鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化銅溶液四種物質(zhì)中的兩種混合形成的混合溶液，現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．
據(jù)此回答：
（1）該混合溶液是由鹽酸和氯化銅組成的．
（2）混合溶液中不含硫酸和碳酸鈉理由是開始加入氫氧化鋇溶液時(shí)沒有產(chǎn)生沉淀；鹽酸與碳酸鈉溶液會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，二者不能共存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)有關(guān)問題的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
只能用隧道顯微鏡才能獲得苯分子圖象，說明分子的確很小
B．
將品紅加入水中后整個(gè)液體變?yōu)榧t色，說明分子能不停地運(yùn)動(dòng)
C．
左邊圖片顯示水分子常溫時(shí)不運(yùn)動(dòng)，右邊的圖片說明在加熱時(shí)分子會(huì)運(yùn)動(dòng)
D．
50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL，證明了分子間有一定間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）①氫氧化鈉和硫酸分別是堿和酸的代表物之一，請(qǐng)寫出它們相互反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，在稀釋濃硫酸時(shí)必須小心，如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，請(qǐng)?jiān)賹懗隽蛩崤c碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑．
③在硫酸銅溶液中加入足量氯化鋇溶液：現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀．
④上述三個(gè)反應(yīng)之所以能夠發(fā)生，是因?yàn)檫@些反應(yīng)中含有特殊的陽離子和陰離子，如①中有H+和OH-，②中有H+和HCO3-，③中有SO42-和Ba2+（寫離子符號(hào)）．
（2）氫氧化鈷[Co（OH）2]可用作涂料的干燥劑．在二氯化鈷溶液中加入NaOH溶液，有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CoCl2+2NaOH=2NaCl+Co（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．水是一種重要的資源．
（1）水變成水蒸氣的過程中，一定發(fā)生變化的是C（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量        B．分子種類        C．分子間隔
（2）向某水樣中加入肥皂水后攪拌，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的泡沫較少，則該水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（3）樓房失火時(shí)，消防隊(duì)員常用水來滅火，水能滅火的原理是水汽化吸熱，使溫度降低，使燃燒物的溫度降到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．Cu、Fe、Zn、Al、Ag、Au（金）是生產(chǎn)生活中常用的金屬．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（已將鐵絲和銀絲表面打磨）．
①A實(shí)驗(yàn)的目的是比較鐵、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
②B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有硫酸銅溶液時(shí)，可驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
①寫出它們的名稱
A：過氧化氫 B：二氧化錳 C：氧氣 D：水 E：鐵 F：四氧化三鐵
②黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)：將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中，實(shí)驗(yàn)無明顯現(xiàn)象．取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體．
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn)，已知CaCl2溶液呈中性．請(qǐng)?zhí)顚懭绫恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度，操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出待測(cè)溶液的pH		pH＞7
CaCl2
實(shí)驗(yàn)反思：無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑（或無色酚酞試液）．判斷反應(yīng)終點(diǎn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案