圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆河南省九年級9月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的符號表達式：

①氯酸鉀受熱分解 ；

②鐵絲在氧氣中燃燒 ；

③紅磷在氧氣中燃燒 ；

④硫在空氣中燃燒 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省宜賓市宜賓縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒。小龍同學(xué)聽到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水.堿等物質(zhì)反應(yīng)。請根據(jù)以上信息回答：

（1）根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出：

氯氣的物理性質(zhì)有______________________________；

氯氣的化學(xué)性質(zhì)有______________________________.

（2）液氯泄漏時，下列防御自救措施合理的是____________（填序號）

A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻

B．逃生時應(yīng)往高處逆風(fēng)跑

C．逃生時應(yīng)往低處順風(fēng)跑

（3）液氯泄漏后，消防隊員可向空氣中噴灑____________以減少空氣中氯氣的含量；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請你參與小雯同學(xué)對水的探究，并回答有關(guān)問題：

（1）利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是 ；

（2）小雯采用區(qū)別純水和硬水的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。請你設(shè)計另一種方法（簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）： ；

（3）小雯在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體。

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳；

[設(shè)計實驗]①將生成的氣體通入 中，觀察到 的現(xiàn)象，證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；

[反饋與應(yīng)用]通過上述實驗得到啟發(fā)，在家里可用 方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示陽離子的是：

A、 B、 C 、 D、

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省富順縣童寺學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為

A、元素 B、分子 C、單質(zhì) D、離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆新疆烏魯木齊九十八中九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①液態(tài)氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④液態(tài)空氣；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；

⑦氖氣；⑧水；⑨汞；⑩二氧化硫。請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空：

（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省自貢市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖：

該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應(yīng)化學(xué)表達式為 ，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

（3）該實驗可推論出氮氣 （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟南市九年級上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微粒能保持物質(zhì)的化學(xué)微粒的是（ ）

A．中子 B．分子 C．質(zhì)子 D．電子

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