【題目】下列關(guān)于空氣成分的說法正確的是（ ）
A.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，易燃燒
C.二氧化碳有毒，含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)
D.氮?dú)饧s占空氣體積的21%

【答案】A
【解析】A. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光。A符合題意；
B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性。B不符合題意；
C. 二氧化碳無毒，含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)。C不符合題意；
D. 氮?dú)饧s占空氣體積的78%，D不符合題意。
所以答案是：A。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是（ ）
A.水的電解
B.在密閉容器中紅磷完全燃燒
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
D.等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中不包含緩慢氧化的是（ ）
A.動(dòng)植物的呼吸
B.蔗糖的溶解
C.鐵生銹
D.米飯變餿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知木炭粉（假設(shè)木炭粉中不含雜質(zhì)）和氧化鐵粉末在加熱條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某興趣小組對(duì)該反應(yīng)展開了如下的探究活動(dòng)． 【查閱資料】將CO通入氯化鈀溶液中，會(huì)出現(xiàn)黑色沉淀．氫氧化鈉溶液能充分吸收二氧化碳．氧化鐵能溶于鹽酸中．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）．

（1）探究反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的成分： 稱取9.0g氧化鐵和1.2g木炭粉，混合均勻后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．打開止水夾a通一段時(shí)間的氮?dú)夂螅P(guān)閉a．再對(duì)木炭粉和氧化鐵粉末的混合物加熱一段時(shí)間，觀察到澄清石灰水變渾濁，氯化鈀溶液中出現(xiàn)黑色固體．木炭與氧化鐵粉末反應(yīng)一定生成了氣體；E處酒精燈的作用是；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；加熱前通一段時(shí)間氮?dú)獾脑蚴?/span> ．
（2）探究反應(yīng)后剩余固體的成分： 【提出猜想】
猜想1：只含有鐵； 猜想2：含有鐵和木炭；猜想3：含有； 猜想4：含有鐵、木炭和氧化鐵．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
該小組同學(xué)測(cè)得剩余固體質(zhì)量后，將剩余固體置于燒杯中，向其中加入足量的稀鹽酸，固體全部
溶解且有大量氣泡出現(xiàn)，猜想不成立的是 ． 若剩余固體質(zhì)量為6.6g，則剩余固體中含有的物質(zhì)為、剩余固體成分的質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．將質(zhì)量為19.6g的不純的Na2O2（只含有NaOH雜質(zhì)）加入到87.6g水中，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為104g（水的揮發(fā)忽略不計(jì)）．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量g．
（3）將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：
A．鎂 B．氧氣 C．氮?dú)?D．紅磷 E．碳酸 F．一氧化碳
（1）用于急救病人的是；
（2）可制作照明彈的是；
（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是
（4）可制用作煙幕彈的是；
（5）汽水中含有的一種酸是；
（6）有毒性的氣體是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸作用時(shí)，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學(xué)研究中屬于（ ）
A.猜想或假設(shè)
B.提出問題
C.制定計(jì)劃
D.結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度解釋：
（1）晴天衣服干得快原因是_
（2）體溫計(jì)的原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是（ ）
A.紫色石蕊試液
B.NaCl溶液
C.BaCl2溶液
D.CuSO4溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案