4.小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進行實驗,驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng).

(1)小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化,A是氫氧化鈉;
(2)小剛關(guān)閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
小麗認為:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳,因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
(3)小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50 mL上述溶液放入A、B中,關(guān)閉K,通入約500 mL二氧化碳,若B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,則能(填“能”或“不能”)說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

分析 小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.可推測B中盛放的物質(zhì),假設(shè)A中為氫氧化鈣,則一定變渾濁;小剛關(guān)閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,A中氫氧化鈉溶液反應(yīng)完,所以二氧化碳與B中物質(zhì)反應(yīng);已知“通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳”,則量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定與氫氧化鈉溶液反應(yīng),否則B不會無明顯變化.

解答 解:(1)小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無明顯變化.假設(shè)A中為氫氧化鈣,則一定變渾濁;可推測B中盛放的物質(zhì)為氫氧化鈣,無現(xiàn)象,因為二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收干凈;故A中盛有的是氫氧化鈉,故填:氫氧化鈉;
(2)小剛關(guān)閉K,繼續(xù)通入二氧化碳,A中氫氧化鈉溶液反應(yīng)完,所以二氧化碳與B中氫氧化鈣溶液,故化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)已知“通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳”,則量取50ml上述溶液放入A,最多溶解50ml二氧化碳,剩余的二氧化碳一定與氫氧化鈉溶液反應(yīng),而剩余的二氧化碳再與氫氧化鈣反應(yīng),所以“A、B中均無明顯變化”.故小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗,分別量取50ml上述溶液放入A、B中,關(guān)閉K,通入約500ml二氧化碳,A、B中均無明顯變化.此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),其理由是關(guān)閉K時,B中溶液無明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠大于A中溶液的體積,說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).故填:能.

點評 掌握探究二氧化碳性質(zhì)的方法與技巧;了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,學(xué)會根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)反應(yīng)結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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17.下列圖象能正確反映對應(yīng)操作的是( 。
A.
向硫酸銅和硫酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
B.
向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.
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D.
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15.用化學(xué)用語填寫下列空格:
(1)2個磷原子2P; 
(2)3個二氧化硫分子3SO2;
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12.在課外小實驗中,小強同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料,制成的氣體發(fā)生裝置(如圖1所示);如圖2為小強同學(xué)在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗.請說出兩組實驗設(shè)計的共同優(yōu)點及不同優(yōu)點是什么?(答出一點即可)

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19.在化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( 。
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9.有氧氣、氮氣、空氣、二氧化碳四瓶無色氣體,為了區(qū)別它們,將燃著的木條分別伸入集氣瓶中,木條正常燃燒的是空氣,木條燃燒更旺的是氧氣,使燃著的木條熄滅的是氮氣和二氧化碳,要想?yún)^(qū)別這兩種氣體,應(yīng)采用的方法是將氣體通入澄清的石灰水中,觀察到有澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象的是二氧化碳.

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16.硫在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象看到微弱的淡藍色火焰、放出大量的熱、聞到刺激性氣味
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硫燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
檢驗氧氣的方法將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃.

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13.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是B
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧
B.一氧化碳還原氧化銅,生成紅色固體
C.鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D.氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng),溶液由無色變成黃色.

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14.用化學(xué)符號填空.
(1)兩個鈉原子2Na;     (2)銨根離子NH4+;
(3)金剛石C;           (4)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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