請(qǐng)寫出符合要求的化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氧離子 ②3個(gè)水分子 ③2個(gè)鎂原子
④地殼中含量最多的金屬元素 它與空氣中含量占第二的氣體所含元素組成的化合物的化學(xué)式是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。下列做法不符合這一主題的是
A.鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器 B.使用環(huán)保袋去超市購(gòu)物
C.使用綠色公共交通出行 D.工廠廢氣直接排放到大氣中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)“鐵生銹的條件”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | A B | 一段時(shí)間后, A中鐵絲表面有紅色固體生成 B中鐵絲無(wú)明顯變化 | |
2 | C D | 一段時(shí)間后, C中 D中鐵絲無(wú)明顯變化 | 鐵生銹需要與O2接觸 |
某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn),炒完菜的鐵鍋表面容易生銹。
【猜想與假設(shè)】可能是食鹽對(duì)鐵生銹的速率產(chǎn)生了影響。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組用實(shí)驗(yàn)裝置E、F同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。其中集氣瓶的容積相同,量筒內(nèi)盛有等體積的水,F(xiàn)中集氣瓶?jī)?nèi)另加入了某種物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
E F | 一段時(shí)間后,打開(kāi)止水夾,記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程中量筒內(nèi)剩余水的體積(每次測(cè)量時(shí)間間隔不等,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表)。E中鐵絲和F中另加入的物質(zhì)表面均出現(xiàn)紅色物質(zhì)。 | 食鹽可以加速鐵的生銹 |
實(shí)驗(yàn)記錄表
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
量筒中剩余水的體積/mL | E | 68 | 57 | 44 | 30 | 30 | 30 |
F | 71 | 65 | 56 | a | 30 | 30 | |
(1)實(shí)驗(yàn)裝置F中,集氣瓶?jī)?nèi)另加入的物質(zhì)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)記錄表中,a的取值范圍是 。
【反思與應(yīng)用】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),談?wù)勀銓?duì)家中鐵鍋使用的建議: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢�,不能得到溶液的�?/p>
A.食鹽 B.蔗糖 C.酒精 D.植物油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市崇明縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是
A.木炭燃燒生成紅色固體
B.電解水時(shí)連接負(fù)極一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度
D.排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)立即收集
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列圖一是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“○”和“●”分別表示不同的原子,圖二是石墨轉(zhuǎn)化為金剛石示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
(1)圖一中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比是 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ,反應(yīng)生成物質(zhì) (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(2)圖二中石墨變?yōu)榻饎偸奈⒂^解釋是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆上海市閔行區(qū)九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
解釋“火上澆油”的說(shuō)法合理的是
A.增加易燃物,使燃燒更旺 B.增大氧氣濃度,使燃燒更旺
C.提高可燃物的著火點(diǎn),使燃燒更旺 D.提高物質(zhì)的接觸面積,使燃燒更旺
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省安岳縣九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某同學(xué)稱取的10g石灰石(主要成分為CaCO3)粉末放入裝有100克稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)后燒杯中的剩余物質(zhì)總質(zhì)量為107.8克,(石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸剛好完全反應(yīng),且石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)。)
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為多少g?
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少g?
(3)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列水的敘述正確的是( )
A.水是由氫氣和氧氣兩種單質(zhì)組成 B.自然界的水都屬于純凈物
C.水是由氫、氧兩種元素組成 D.水由氫原子和氧原子構(gòu)成
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