(5分)某同學(xué)用如圖所示的裝置和藥品,制取并收集氧氣。請回答:
(1)裝置中標注儀器①的名稱是_____________________。
(2)裝置中二氧化錳的作用是____________________。
(3)圖中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為________________________________________。
(4)連接好裝置后,必須首先檢查裝置的___________。收集氧氣還可以采用__________法。
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系。如圖表示a、b概念之間的包含關(guān)系,下表選項中所列概念之間的關(guān)系,符合圖中所示包含關(guān)系的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)某市境內(nèi)河流發(fā)生了鎘濃度超標事件。根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。
查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現(xiàn)為+2價
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在
③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水
(1)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量 | 鎘表面有氣泡產(chǎn)生,銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生 | 鎘的活動性順序大于銅與銀 |
取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液 | , 。 | 銅的活動性順序大于銀 |
實驗結(jié)論:活動性順序:鎘>銅>銀
上述兩個實驗步驟中所發(fā)生的反應(yīng)的共同點是 (填一項即可)
(2)對鎘污染事故處理方法的討論
小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是 。受小聰與小敏啟發(fā),你認為可以用 (寫俗稱)代替燒堿。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列問題的研究中,沒有運用對比實驗思想方法的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(6分)將下列各儀器的序號填寫在相應(yīng)位置(每個序號只填寫一次):
(1)夾持試管的工具是 ;
(2)貯存固體藥品的儀器是 ;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是 ;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是 ;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是 ;
(6)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,若向小試管的水中中分別加一定量的下列物質(zhì), U型管中的左側(cè)液面上升,該物質(zhì)是
A.食用油 B.氫氧化鈉固體 C.食鹽固體 D.硝酸銨固體
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