13．制藥廠用9%的NaCl溶液100g配制0.9%的生理鹽水，需蒸餾水（　　）
A．90 gB．100 gC．900 gD．200 g

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加蒸餾水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×9%=（100g+x）×0.9%         x=900g．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，將實(shí)驗(yàn)室制氫氣與制二氧化碳比較，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)原理不一樣B．發(fā)生裝置相同C．收集方法一樣D．反應(yīng)條件相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09．
（2）6～11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na（填元素符號(hào)）．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是a （填序號(hào)）．
a．質(zhì)子數(shù)不同  b．中子數(shù)不同  c．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（4）科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為116．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．物質(zhì)溶解的過程中發(fā)生兩種變化，一種是溶質(zhì)的分子（或離子）向水中擴(kuò)散，這一過程要吸收熱量；另一種是溶質(zhì)分子（或離子）和水作用，生成水合分子（或離子），這一過程要放出熱量；氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度升高，是因?yàn)閿U(kuò)散過程吸收的熱量小于水合過程放出的熱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用“＞”、“＜”或“=”符號(hào)填空：
（1）常溫下，10g水能溶解碘的質(zhì)量＜10g汽油能溶解碘的質(zhì)量．
（2）水中加入氫氧化鈉之前的溫度＜水中加入氫氧化鈉之后的溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．人類生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化提供能量的是（　�。�
A．燃起篝火烘烤食物B．太陽能熱水器提供熱水
C．綠色植物光合作用D．燃煤發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的二氧化碳，紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，其原因可用文字表達(dá)式表示為二氧化碳+水→碳酸．將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊又由紅色變?yōu)樽仙湓蚩捎梦淖直磉_(dá)式表示為碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是（　�。�
A． 
檢查裝置氣密性		B．
加入藥品		C．
收集氣體		D．
驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．回答下列問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子．
（2）水是由氫元素、氧元素組成的，是由水分子構(gòu)成的．
（3）過氧化氫分解過程中，不變的微粒是氫原子、氧原子．
（4）用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng)．
（5）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí)，其體積變小的原因是溫度降低，分子間間隔變小．

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