16.某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究:取燒杯中的溶液10g,向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.25%的碳酸鈉溶液.測得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關系如圖所示.
(1)通過如圖可知,滴入碳酸鈉溶液之前燒杯中的溶質(zhì)為氯化鋇和氯化氫;
(2)請計算原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)氫氧化鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇和水;滴入碳酸鈉溶液之前燒杯中的液體pH<7,顯酸性分析.
(2)滴加碳酸鈉溶液的過程中,碳酸鈉優(yōu)先與鹽酸反應,之后與氯化鋇反應,所以當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到2g時,溶液中鹽酸恰好處理完,溶液呈中性,當碳酸鈉溶液質(zhì)量加到6g時,氯化鋇和碳酸鈉恰好完全反應,根據(jù)消耗碳酸鈉的質(zhì)量結(jié)合化學方程式進行相關計算.

解答 解:(1)氫氧化鋇和稀鹽酸反應生成氯化鋇和水;由圖可知,滴入碳酸鈉溶液之前燒杯中的液體pH<7,溶液顯酸性,說明氫氧化鋇溶液和鹽酸反應時,鹽酸過量,所以滴入碳酸鈉溶液之前燒杯中的溶質(zhì)為.
(2)與氯化鋇反應消耗碳酸鈉溶液質(zhì)量=(6g-2g)×13.25%=0.53g
設原燒杯溶液中BaCl2的質(zhì)量為x,
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl                                                     
208      106
x         0.53g
$\frac{208}{x}=\frac{106}{0.53g}$
x=1.04g
原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{1.04g}{10g}$×100%=10.4%
答案:
(1)氯化鋇和氯化氫;
(2)原燒杯溶液中氯化鋇的質(zhì)量分數(shù)為10.4%.

點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產(chǎn)物和其有關的性質(zhì)著手.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,因此,只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿性溶液的pH大于7,因此,pH大于7的溶液一定是堿性溶液
C.稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此,最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體原子
D.中和反應有鹽和水生成,因此,有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列有關指定容器中水的主要作用的說法,錯誤的是( 。
實驗
裝置


硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒
 探究燃燒的條件
主要作用集氣瓶中的水:
吸收反應放出的
熱量
量筒中的水:
通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數(shù)
集氣瓶中的水:
冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂
燒杯中的水:
加熱銅片溫度,
隔絕空氣
選項ABCD
A.AB.BC.CD.D

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4.去年5月27日上午10點23分,著名排球運動員孫玥在南京鼓樓公園點燃了奧運圣火盆.根據(jù)所學知識,你認為燃燒需要的三個條件是:
(1)有可燃物;(2)與氧氣接觸;(3)溫度達到可燃物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.一定量的碳與氧化銅混合加熱,反應前后測定裝置I、Ⅱ的質(zhì)量如下.
反應前質(zhì)量(g)反應后質(zhì)量(g)
裝置I56.355.2
裝置Ⅱ242.9243.7
關于該實驗有如下分析:
①生成的氣體是二氧化碳    
②I中減少的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量
③反應后I中固體成分可能有3種情況
④Ⅱ中增加的質(zhì)量是吸收的二氧化碳的質(zhì)量
上述分析中錯誤的是( 。
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學基礎知識是學好化學的關鍵,請按下列要求填空.

(1)圖1是鋁元素在周期表的相關信息,鋁原子的核電荷數(shù)為13,鋁離子的符號為Al3+
(2)圖2示是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖.該反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉,充分反應后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關系如圖.下列說法正確的是( 。
A.a點時,溶液中溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅、硝酸亞鐵
B.b點時,所得固體只有銀
C.c點時,溶液中一定有硝酸鋅、硝酸亞鐵,可能有硝酸銅
D.d點和e點所得固體均為銀、銅、鐵、鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.“碳捕捉技術”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳分離出來并加以利用.某?蒲行〗M的同學設計用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳,其基本過程如下(部分條件及物質(zhì)未標出).

(1)“捕捉室”中發(fā)生反應的化學方程式為  2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)在整個“捕捉”過程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氧化鈣、氫氧化鈉.
(3)下列有關敘述中錯誤的是(填序號)B.
A.該技術可有效減少碳排放
B.“反應分離”過程中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)結(jié)晶和過濾
C.能耗大是該技術的一大缺點
D.“捕捉”到的二氧化碳可用于生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和純堿等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質(zhì)的名稱、俗名、化學式中,三者皆指同一物質(zhì)的是( 。
A.氫氧化鈣、燒堿、Ca(OH)2B.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH
C.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3D.氧化鈣、消石灰、CaO

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