下面四位同學(xué)的做法符合實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的是（　　）
A、小明做實(shí)驗(yàn)太投入，讓同學(xué)幫帶午飯?jiān)趯?shí)驗(yàn)室里面吃
B、小雪進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，做完一個(gè)，再到處找下一個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的儀器和藥品
C、小剛做完實(shí)驗(yàn)后，看到剩余的藥品無(wú)毒，就直接倒入了下水道中
D、小軒實(shí)驗(yàn)完畢后，將所用器皿洗滌干凈，放回規(guī)定的位置
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品取用的三不原則、剩余藥品的處理原則、儀器洗滌后的放置方法，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室藥品的取用的三不原則，不能在在實(shí)驗(yàn)室里面吃食物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、小雪進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、實(shí)驗(yàn)完成后，剩余藥品不能放回藥品、不能隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放入指定的容器內(nèi)；不能直接倒入了下水道中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、實(shí)驗(yàn)完畢后，將所用器皿洗滌干凈，放回規(guī)定的位置，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室藥品取用的“三不”規(guī)則、剩余藥品的處理原則等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方法有好幾種，加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物可制得氧氣（氯酸鉀能溶于水，反應(yīng)后生成物除了氧氣還有氯化鉀，氯化鉀能溶解于水二氧化錳不溶于水），為了證明其中二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，可以設(shè)計(jì)加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，比較生成氧氣速率的大�。嚮卮鹣铝袉�(wèn)題：
（1）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)可用帶火星的木條來(lái)檢查生成的氧氣，若不用帶火星的木條，你還能用什么簡(jiǎn)單的方法來(lái)檢查生成氧氣的速率大小呢？請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述你的方法和所觀察到的現(xiàn)象：
 
．
（2）若要進(jìn)一步證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑而不是一般的反應(yīng)物，在上述的實(shí)驗(yàn)中還要用到托盤(pán)天平，其作用是
 
．
為了從反應(yīng)后的固體殘?jiān)械玫礁稍锏亩趸i固體，需要依次經(jīng)過(guò)的溶解、
 
和洗滌、
 
四步主要步驟．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)既不是電解質(zhì)，又不是非電解質(zhì)的是（　�。�
A、食鹽水
B、H2O
C、NaHSO4
D、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與我們的生活有著密切的關(guān)系．
主食饅頭
菜肴肉炒青椒、紫菜湯
飲品豆?jié){
（1）均衡膳食，有利于人體健康，中考期間，媽媽為小茜制定了如圖表中的食譜．
①豆?jié){中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
，
②紫菜中富含的
 
（填名稱(chēng)或符號(hào)）元素可以預(yù)防甲狀腺腫大．
（2）當(dāng)前，食品安全問(wèn)題備受人們關(guān)注，下列做法不會(huì)危及人體健康的是
 
（填選項(xiàng)字母）．
A．甲醛浸泡海產(chǎn)品   B．蒸饅頭甲小蘇打  C．霉變花生壓榨食用
（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請(qǐng)將下列脫氧中的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）2+O2+2
 
═4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

既能跟鹽酸反應(yīng)又能跟氫氧化鈣溶液反應(yīng)的是（　�。�
A、硫酸銅B、二氧化碳
C、燒堿D、純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示裝置，先在集氣瓶里加少量水，再把剩余的容積用記號(hào)劃分成 5等分．
（1）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即蓋緊瓶塞，觀察現(xiàn)象
 
．火焰熄滅后，振蕩集氣瓶，裝置冷卻后，打開(kāi)導(dǎo)管上的夾子，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象
 
；消耗的氣體跟剩下的氣體的體積比約為：
 
．
（2）請(qǐng)推測(cè)集氣瓶中剩余氣體有哪些性質(zhì)：
其一：
 
；其二：
 
．
（3）小明做完試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)得到的數(shù)據(jù)小于
1
5
，請(qǐng)你幫他分析一下可能的原因
 
；
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向飽和的石灰水溶液中不斷通入二氧化碳，其溶液的導(dǎo)電性的變化是（　�。�
A、由弱變強(qiáng)
B、由強(qiáng)變?nèi)?/span>
C、由強(qiáng)變?nèi)�，再變�?qiáng)
D、由弱變強(qiáng)，再變?nèi)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、石蠟燃燒
B、鐵質(zhì)菜刀生銹
C、動(dòng)植物的呼吸
D、農(nóng)家肥料的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于酸的是（　�。�
A、H2CO3
B、Na2CO3
C、P2O5
D、Ba（OH）2

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同步練習(xí)冊(cè)答案