(5分)2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。
(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨。撒在云層中的干冰升華時        (填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨。
(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2],該化合物中磷元素的化合價為         。
(3)硬水是指含有較多              (填寫離子符號)離子的水。
(1)吸收(1分)   (2)+5(2分)
(3)、(2分,填對1個給1分,有錯為0分)解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。

  (1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�!钡氖�   ▲    。

A.采用水循環(huán)為場館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場館c.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把   ▲    能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于   ▲    纖維(選填“天然”或“合成”)。

(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 

 

 

 


    步驟①對應(yīng)的作用是   ▲    (填字母.下同),步驟③對應(yīng)的作用是   ▲   

    A.殺菌消毒    B.吸附雜質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(5分)2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。

(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨。撒在云層中的干冰升華時         (填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨。

(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2],該化合物中磷元素的化合價為         。

(3)硬水是指含有較多              (填寫離子符號)離子的水。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年甘肅武威五中初三上學(xué)期十一月月考化學(xué)試題 題型:信息分析題

(5分)2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。

  (1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)保”的是   ▲   

A.采用水循環(huán)為場館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場館c.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面

(2)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把   ▲    能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于   ▲    纖維(選填“天然”或“合成”)。

(4)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;

 

 

 

 


    步驟①對應(yīng)的作用是   ▲    (填字母.下同),步驟③對應(yīng)的作用是   ▲   

    A.殺菌消毒    B.吸附雜質(zhì)

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年寧夏銀川市九年級上學(xué)期期末檢測化學(xué)卷 題型:填空題

(5分)2010年,我市遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)。

(1)人工增雨是緩解干旱的重要手段,干冰可用于人工增雨。撒在云層中的干冰升華時         (填“吸收”或“放出”)熱量,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成雨。

(2)施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗旱能力,其中一種磷肥的主要成分是磷酸二氫鈣[Ca(H2PO4)2],該化合物中磷元素的化合價為          。

(3)硬水是指含有較多               (填寫離子符號)離子的水。

 

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