精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

某同學研究溫度和pH對某酶反應催化作用速率的影響，得到如圖的曲線．下列分析正確的是

A．該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8

B．當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度

C．隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高

D．當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年新人教版初中化學九年級上期末練習卷（七）（解析版） 題型：填空題

構建知識網絡是一種重要的學習方法．

（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上．

① ② ③

（2）蔗糖是貯藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化學式為C12H22O11，它由 種元素組成，每個蔗糖分子由 原子構成．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級下學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

研究金屬的腐蝕對資源的利用和保護意義重大．

（1）為了探究鐵銹蝕的條件，進行如圖1所示實驗．經過一周后觀察，試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕．

①通過實驗發(fā)現(xiàn)：鐵銹蝕是鐵與 發(fā)生化學反應的過程．

②A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ．

（2）家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快．為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素，做了如下的實驗．

【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關．

【查閱資料】①物質溶解在水中得到的混合物稱為水溶液，如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液，乙醇溶解在水中得到乙醇溶液．

②氯化鈉溶液能導電；乙醇溶液不能導電．

【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關：

①反應時的溫度；②氧氣的含量；③水溶液的導電性．

【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置，編號為I、II．向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水，進行如下三組對比實驗（實驗開始時，各瓶內氣體壓強保持一致）．

影響因素

實驗設計

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

①溫度

裝置I放入25℃恒溫環(huán)境中，裝置II放入40℃恒溫環(huán)境中．

兩套裝置中鐵釘均銹蝕，且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＞II．

銹蝕的速率I＜II；鐵的銹蝕速率與反應時的溫度有關， ．

②氧氣含量

．

．

鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關，氧氣的含量越多，鐵的銹蝕越快．

③水溶液的導電性

在相同溫度下，裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液；裝置II集氣瓶中加入10mL乙醇．

兩套裝置中鐵釘均銹蝕；

且U型管中液面均由b處上升至a處，則所需時間I＜II．

．

（3）若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中，在一支試管中加入稀硫酸，另一支試管中加入稀鹽酸，觀察到兩支試管內均有大量氣泡產生，鐵釘逐漸溶解，在酸溶液中被快速腐蝕．

【反思與提高】

根據該探究實驗以及你所學的知識，判斷下列說法正確的是 （填序號）．

A．金屬的腐蝕是指金屬單質與其它物質發(fā)生化學反應的過程

B．金屬越活潑，就越容易被銹蝕

C．金屬腐蝕不一定要有氧氣參加．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

防火、滅火、自救等安全知識是每個人都應該了解的生活常識．下列做法錯誤的是

A．乘坐公共交通工具攜帶酒精

B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．液化氣著火，首先迅速關閉液化氣罐閥門

D．火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆浙江省杭州市九年級上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酸溶液的通性說法正確的是

A．能與所有金屬反應生成鹽和氫氣

B．能與所有金屬氧化物反應生成鹽和水

C．能與堿反應生成鹽和水

D．能與所有鹽反應生成另一種鹽和另一種酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆重慶市九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示對比實驗主要探究的燃燒條件是

A．氧氣

B．可燃物

C．使可燃物的溫度達到著火點

D．以上都是

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)九年級上學期教學質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•昆明校級期中）在蠟燭及其燃燒的探究實驗中，下列哪一種現(xiàn)象的描述是不對的（ ）

A．罩在燭火上方的燒杯內壁一開始出現(xiàn)少量白霧，隨后消失

B．如果罩住燭火時間太長，燒杯底將會變黑

C．可以看到燒杯內有二氧化碳氣體生成

D．用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙，蠟燭被點燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省九年級上學期12月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

（2013•福州模擬）化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生（如圖一所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進行了探究．

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產生的氣體是 ．

（2）對氣體來源的探究：

甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設計實驗證明該假設不成立

實驗步驟及現(xiàn)象

結論

加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁

假設 （填“不成立”或“成立”）．

乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應生成了該氣體．他設計了如圖二所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是 ，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．

通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有炭粉，炭粉與 反應產生了這種氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級上學期月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（2013•大連二模）能源危機和環(huán)境污染是人類面臨的重大問題．

（1）三大化石燃料是指煤、石油和 ，它們是（填“可”或“不可”） 再生的能源．煤燃燒時排放的 是形成酸雨的主要氣體之一，減少酸雨危害的一個措施是 ．

（2）目前被認為是最理想的高能清潔燃料的是 ，其燃燒的化學方程式為 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案