如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
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(1)寫(xiě)出儀器標(biāo)號(hào)名稱: A _________ B ___________
(2) 在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選擇________(填序號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選擇__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________________________
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______,該裝置中還缺少__________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________________
(4)若氯酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________,該反應(yīng)文字表達(dá)式_________________________________________,該反應(yīng)為_(kāi)_________反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 ( )
A. 鐵做炊具 B. 干冰用作制冷劑 C. 酒精做燃料 D. 銅絲做導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( )
A. 紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B.將紅磷改為木炭也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C.裝置氣密性良好是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵 D.紅磷熄滅后,等冷卻到室溫再打開(kāi)止水夾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣中含量最多的氣體為_(kāi)______,氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)的__________,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是( )
A. 大試管、集氣瓶 B. 燒杯、漏斗 C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)氣管、單孔塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:2KClO 3 2KCl+3O 2↑,下圖表示一定質(zhì)量的KClO 3和MnO 2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)?v坐標(biāo)表示的是( )
A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O 2的質(zhì)量
C. 固體中MnO 2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物,其中對(duì)人體危害最大的是尼古。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2)、焦油和一氧化碳等。下列說(shuō)法正確的是
A.尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.一個(gè)尼古丁分子中含有1個(gè)氮分子
C.C10H14N2中,碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10∶14∶2
D.尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查,甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生,家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛.我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè):“El級(jí)板材相當(dāng)于甲醛釋放量為1.5mg/L;E0級(jí)板材的甲醛釋放量為0.5mg/L.”E1級(jí)與E0級(jí)最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量,El級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多五分之一.目前,化學(xué)家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑,有效地減少了甲醛的排放.
試根據(jù)上述資料填空.(1)已知甲醛的結(jié)構(gòu)式,則其化學(xué)式為 ,其碳、氫和氧元索的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為,其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 .
(2)資料中加點(diǎn)信息有誤,實(shí)際上El級(jí)比E0級(jí)釋放甲醛量多了 倍.
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