分析 根據(jù)6-芐氨基腺嘌呤化學式為C12H11N5,分析組成和構成,利用相對原子質量來計算各元素的質量比和元素的質量分數(shù).
解答 解:(1)由6-芐氨基腺嘌呤化學式為C12H11N5可知,6-芐基腺嘌呤含有碳元素,屬于有機化合物;
(2)6-芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質量比為:(12×12):(1×11):(14×5)=144:11:70;
(4)由6-芐氨基腺嘌呤化學式為C12H11N5,則氮元素的質量分數(shù)為$\frac{5×14}{12×12+1×11+5×14}$×100%=31.1%;故答案為:(1)有機化合物;(2)144:11:70;(3)31.1%.
點評 本題考查學生利用化學式的計算,明確常見原子的相對原子質量及利用化學式計算的方法即可解答,并注意元素守恒再計算中應用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗說明分子是不斷運動的 | |
B. | 實驗可證明二氧化碳的密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 | |
C. | 實驗既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應 | |
D. | 實驗既可以說明一氧化碳具有還原性,又可以說明一氧化碳具有可燃性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 建筑工地冬天施工時,在沙漿中適當加些氯化鈣防結冰 | |
B. | 機場跑道上有積雪,可撒上主要成份為硝酸鉀的融雪劑 | |
C. | 在汽車的水箱中加入稀硫酸,用米防止水箱中的水沸騰 | |
D. | 電解水時,常在水中加入燒堿溶液用來增強水的導電性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 對某些藥品,為了更明確性質,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下藥品的味道 | |
B. | 打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購站 | |
C. | 用雙氧水制氧氣后的廢液需要回收,然后集中靜置、過濾、晾干,獲得的二氧化錳固體可供下次實驗使用 | |
D. | 實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實驗 | |
E. | 做實驗時,為了取得更好的實驗效果,應盡可能多的添加藥品以便觀察 | |
F. | 做完實驗離開實驗室前,應關閉水管和電源,將試驗臺物品整理干凈. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu Zn Ag | B. | Fe Cu Mg | C. | Zn Ag Fe | D. | Mg Al Cu |
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