下列實驗方案不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵?）

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

檢驗甲烷中是否含有氫元素

點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

B

鑒別O2和CO2

依次通入澄清石灰水

C

比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性

鐵絲分別浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液中

D

區(qū)分棉線和人造纖維

分別灼燒，用手揉捏燃燒后的產(chǎn)物

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年6月天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

有下列物質(zhì)：①氮氣②甲烷③干冰④食鹽⑤碳酸氫鈉⑥聚乙烯。請按要求將相應(yīng)物質(zhì)的序號填寫在題中的空白處。

（1）常用于防腐、調(diào)味用的鹽是_____。

（2）能進(jìn)行人工降雨的物質(zhì)是_____。

（3）可以制成食品包裝袋的物質(zhì)是_____。

（4）用于烤制糕點的發(fā)酵粉的是_____。

（5）焊接金屬時常用作保護(hù)氣的物質(zhì)是_____。

（6）最簡單的有機(jī)化合物是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省聊城市莘縣中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下表中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是()

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

實驗方法

A

H2

水蒸氣

將混合氣體通入適量濃硫酸

B

CuSO4溶液

稀硫酸

加入適量銅粉,充分反應(yīng)

C

氮氣

氧氣

將氣體通過足量的灼熱銅網(wǎng)

D

KCl固體

K2CO3

加入過量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017年湖北省黃石市自主招生化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)信息，按要求填空：

（1）又名磁性氧化鐵，是一種黑色的晶體，因其溶于稀硫酸既得到亞鐵鹽又得到鐵鹽，故可把其化學(xué)式改寫成的形式。寫出與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。瀝青鈾礦的主要成份為，溶于稀硫酸的反應(yīng)為，的化學(xué)式也可改寫成____________的形式。

（2）從含硫化亞銅（Cu2S）的銅礦石中煉出銅的方法有多種。其中一種是：①先將該礦石通空氣高溫煅燒，生成兩種常見氧化物。②將焙燒過的礦石上加上適量的未經(jīng)焙燒過的銅礦石，混合均勻后隔絕空氣再進(jìn)行高溫煅燒，結(jié)果得到金屬銅和一種有刺激性氣味的氣體。寫出上述反應(yīng)的方程式：①____________，②________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

（一）工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖，已知生鐵的含碳量為2%~4.3%鋼的含碳量0.03%~2%。

（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是________________。

（2）煉鋼爐中，通入純氧的目的是　______。將鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金屬的__________性。

（3）鋼鐵制品可能會生銹，寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（二）下圖中是初中化學(xué)六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量為160）的溶液呈藍(lán)色。試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）。

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________，D_____________，F(xiàn)_____________。

（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是_____________（填序號）。

（3）請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_________________

（4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為實現(xiàn)二氧化碳的綠色利用，科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計了如下轉(zhuǎn)化過程。下列有關(guān)說法正確的是

A.反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CO2+C=CO B.固碳酶在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C.X的化學(xué)式為CH2 D.該過程實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年四川省簡陽市簡城學(xué)區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

陶瓷是中華民族在人類科技史上的偉大發(fā)明下列陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.混合 B.成型

C.晾干 D.燒結(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016年天津市河西區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)。這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（ ）

A.X > Z > Y B.Z> Y > X C.Y > Z > X D.X > Y > Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市懷柔區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

（科普閱讀理解）

閱讀下面科普短文。

農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標(biāo)事件，讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢？

有些農(nóng)藥隨著溫度的升高，分解會加快。例如，通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。

部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品，如胡蘿卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮（C14H16ClN3O2）在溫室大棚內(nèi)和室外的分解情況，如圖（1）．

去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮，如生萊、草莓、櫻桃等，因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水，可利用洗萊機(jī)或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果。有人比較了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效釆，如圖2所示。

可見，減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)。可基于農(nóng)藥的不同性質(zhì)，采用有針對性的方法來去除。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留，這是利用了氨基甲酸酯類物質(zhì)_____（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（2）三唑酮（C14H16ClN3O2）由_____種元素組成。

（3）依據(jù)圖1，影響番茄中三唑酮殘留量的因素有_____。

（4）為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯，在清洗黃瓜時，應(yīng)采用的方法是_____。

（5）下列說法合理的是_____（填字母序號）。

A 為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留，必須全面禁止使用農(nóng)藥

B 采摘瓜果后，建議清洗干凈再食用

C 削去果皮，也能減少農(nóng)藥殘留

D 利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案