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如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據圖示分析:
(1)將回收的廢舊電池進行分離,可以得到的單質有(用化學式表示,
下同)
 
,氧化物有
 
,鹽有
 

有機物有(寫名稱)
 

(2)小李同學想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗氯
化銨中的銨根離子.設計了如下實驗步驟,請你幫他完成:
實驗步驟實驗現象結論或解釋
①剝開干電池,取出碳棒周圍的黑色粉末.//
②溶解、
 
、洗滌(填操作名稱).
得到黑色粉末和無色澄清液體黑色粉末的成份為
 
③對黑色粉末進行
 
/得到純凈的MnO2固體
④檢驗第②步中得到的無色澄清液體中是
否含銨根離子的方法是:

 

 
化學方程式為:

 
考點:金屬的回收利用及其重要性,混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應用,證明銨鹽,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據物質的分類知識和單質、氧化物、鹽、有機物的定義回答.
(2)②碳棒周圍的黑色粉末主要有二氧化錳、碳粉和氯化銨,因為氯化銨溶于水,所以可先溶解,再過濾,濾液為氯化銨溶液,濾渣是二氧化錳和碳粉.
③根據實驗目的要制備純凈的二氧化錳,所以必須對二氧化錳中的碳粉進行處理.
④根據氯化銨溶液與堿反應可以生成氨氣進行檢驗
解答:解:
(1)單質是由同種元素組成的純凈物,碳、鋅、銅等符合定義;氧化物是由兩種元素組成的,且其中一種元素為氧元素的化合物,二氧化錳符合定義;鹽是指由金屬離子(或銨根離子)與酸根離子構成的化合物,氯化鋅、氯化銨符合定義;有機物是大部分由C、H、O組成,淀粉符合定義.
故答案為:Cu、C、Zn; MnO2 ; NH4Cl、ZnCl2 ; 淀粉
(2)②碳棒周圍的黑色粉末主要有二氧化錳、碳粉和氯化銨,因為氯化銨溶于水,所以可先溶解,再過濾,濾液為氯化銨溶液,濾渣是二氧化錳和碳粉.
③根據實驗目的是要達到純凈干燥的二氧化錳,所以對濾渣進行灼燒,可以將碳粉變?yōu)槎趸汲,表面殘留的氯化銨受熱分解也除去了.
④根據氯化銨溶液與堿反應可以生成氨氣,NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑,氨氣呈堿性且有刺激性氣味,所以可以設計實驗為取少量濾液于試管中,加入氫氧化鈉溶液,然后檢驗生成的氣體即可.
答案:
②過濾;二氧化錳和炭粉
③灼燒;④取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱(把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口);強烈刺激性氣味(或濕潤的紅色石蕊試紙變藍色);NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3
答案:
(1)Cu、C、Zn; MnO2 ; NH4Cl、ZnCl2 ; 淀粉
(2)
實驗步驟實驗現象結論或解釋
①剝開干電池,取出碳棒周圍的黑色粉末.//
②溶解、過濾、洗滌(填操作名稱).得到黑色粉末和無色澄清液體黑色粉末的成份為 二氧化錳和炭粉
③對黑色粉末進行 灼燒./得到純凈的MnO2固體
④檢驗第②步中得到的無色澄清液體中是
否含銨根離子的方法是:

取樣于試管中,加入氫氧化鈉溶液并加熱.

強烈刺激性氣味
化學方程式為:

NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3
點評:本題以生活中的干電池為依托,對物質的分類及物質的除雜、分離等重要知識進行了考查,考查了學生運用化學知識解決具體問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

取用固體粉末藥品一般用
 
 
,有些塊狀固體可用
 
.取大量液體采用
 
法,少量液體可用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關.
(1)現有H、N、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①一種堿
 
;
②不含金屬元素的鹽
 
;
③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打
 
;
④能使無色酚酞試液變紅的氣體
 
;
(2)醫(yī)藥上“鋇餐”不用碳酸鋇的原因是它會和胃酸反應生成有毒的Ba2+,請寫出兩者反應的化學方程式:
 
;檢驗糖尿病人的尿液中含葡萄糖的方法是:
 

(3)農業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤,但不能同時施用氯化銨等氮肥,請用化學方程式解釋原因:
 
;農業(yè)上還用熟石灰和
 
來配制農藥波爾多液,寫出兩者反應的化學方程式:
 
;
(4)中國人的飲食習慣以米、面作為主食,米、面中主要含人體所需的營養(yǎng)素
 
,我們可用
 
來檢驗.

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是實驗室制取氣體的裝置圖,根據要求回答問題.

(1)儀器a的名稱
 
,儀器b的名稱
 
;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,反應的化學方程式:
 
,應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號);
(3)實驗室收集二氧化碳可選用的裝置是
 
(填裝置序號);檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:
 

(4)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應選擇
 
(填裝置序號),收集裝置應選擇
 
.(填裝置序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢查裝置的氣密性時先
 
,后
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸雨使天空降水呈酸性(pH小于5.6)的統(tǒng)稱,個別地方酸雨的pH竟低于2.1(食醋的pH=3),可見其嚴重程度.形成酸雨的主要物質是大氣中的SO2和氮氧化物.
(1)SO2主要來源是煤和石油的燃燒,全世界每年有1.5億噸SO2的排放量.SO2在空氣中受陽光及塵埃等催化時可被氧化為三氧化硫,最終三氧化硫與雨水形成酸雨.試寫出最終形成酸雨的化學反應方程式
 

(2)酸雨可導致的危害有
 
(填編號).
A.腐蝕建筑物  B.導致樹木枯萎 C.造成洪澇災害 D.影響農作物生長
(3)為了減少酸雨的形成,我們可以采取哪些措施?
 
(寫出一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用化學知識,可以防止生活中一些不良現象的產生:
(1)為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做
 
試驗,這個試驗是根據該氣體
 
的性質設計的;
(2)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的
 
性;
(3)低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活.①造成大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
 
;②列舉生活中符合低碳生活理念的做法
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有三瓶失去標簽的無色液體,它們是稀鹽酸、稀硫酸和濃硫酸.為了鑒別這三種溶液,現各取少量,分別編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗,同時觀察現象.

(1)B溶液是
 
,由上述實驗可知B具有
 

(2)A溶液是
 
,試劑X是
 
,寫出滴加試劑X時反應的化學方程式:
 
.此反應
 
(填“是”或“不是”)置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

身邊處處有化學,請從下列4種物質中選擇合適物質的序號填空:①食醋  ②石灰石 ③天然氣 ④水銀
(1)醫(yī)用體溫計里的物質通常是
 

(2)能用作建筑材料的是
 
;
(3)西氣東輸的氣體是
 

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