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下列做法符合要求的是

A.用點燃的小木條來檢查液化石油氣是否泄漏

B.在生產易燃品的廠房，所有的電器設備和照明設備均采用隔離、封閉裝置

C.為了節(jié)約運費，把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車上運送

D.進入煤礦礦井時，要先做燈火實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)基礎練習 題型：單選題

中華民族在世界冶金史上曾譜寫過輝煌的篇章，早在兩千多年前的西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，這種方法是現(xiàn)代濕法冶金的先驅。從現(xiàn)代化學的觀點理解，這句話的涵義是（　　）

A. 一氧化碳與氧化銅反應生成銅單質 B. 氧化銅在單質鐵的催化作用下，分解生成銅

C. 銅綠（堿式碳酸銅）和鐵的化合物反應生成銅 D. 單質鐵從銅鹽溶液中置換出銅

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第三節(jié)基礎練習 題型：單選題

在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是：

①氮氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣

A.①④ B.②③ C.③④ D.①②

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科目：初中化學 來源：湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：推斷題

已知 A- H 均為初中化學常見的物質。其中 A、C 是組成元素 相同的氣體，且 C 能產生溫室效應； B 為紅棕色固體，是赤鐵礦 的主要成分： F 是紫紅色金屬單質。根據(jù)下圖所示的轉化關系(圖 中反應條件均已略去)，請回答：

(1)寫出物質 B 的化學式 _______________________________________；

(2)寫出反應①的化學方程式： _______________________________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑不正確的是

序號

混合物(括號內為雜質)

除雜試劑

A

N2 (O2)

通過灼熱的銅網

B

CaO (CaCO3)

高溫煅燒

C

CO (CO2)

通過灼熱的氧化銅

D

FeCl2 (CuCl2)

加足量鐵粉

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于金屬材料的說法正確的是

A.鋁制品表面應常用鋼刷擦洗

B.可用鐵制容器來配制農藥波爾多液

C.焊錫(錫鉛合金)的熔點低，常用來焊接金屬

D.鋼因為比生鐵的含碳量高，所以應用范圍廣

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷(B) 題型：推斷題

A物質常溫下是液體，在一定條件下，可以分解生成B和C兩種氣體，而B和C點燃又會生成A，將D物質放在B中燃燒，會發(fā)出藍紫色火焰，同時生成有刺激性氣味 的氣體E。常溫下F物質在G催化作用下產生A和B，且G為黑色粉末。試回答：

（1）寫出下列物質的化學式：

A：_______；E_______；F：_______；G：_______。

（2）①A生成B和C的文字表達式：_______，屬于_______反應。

②D物質放在B中燃燒的文字表達式：_______，屬于_______反應。

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科目：初中化學 來源：湖南省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在實驗室里驗證二氧化碳的某些性質。

[實驗設計]甲同學設計了如圖1所示裝置。

[討論交流]該小組同學對該裝置進行了討論，提出意見如下：

(1)乙同學認為B中紙花是干燥的，二氧化碳不能使其變紅。

(2)丙同學認為二氧化碳會被澄清石灰水吸收，D中蠟燭不會熄滅。

[現(xiàn)象分析]當打開活塞，反應一段時間后：

(3)與乙同學的預測不一致，B中干燥紙花變紅，可能原因是________________________________；

(4)與丙同學的預測不一致，D中蠟燭熄滅，原因是________________________________；

(5) D中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是________________________________；

[查閱資料]自然溫室氣體包括水蒸氣，水蒸氣所產生的溫室效應大約占整體溫室效應的60~ 70%，其次是二氧化碳大約占26%，(6) 其他溫室氣體還有_______________________________(填字母)。

a臭氧 b一氧化碳 c甲烷 d二氧化硫 e氟氯代烷

[拓展探究]手持技術又稱為掌上實驗室，是由計算機和微電子技術相結合的新型數(shù)字化實驗手段，該小組同學利用其中的溫度傳感器驗證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本(分別是①干燥的二氧化碳、②濕潤的二氧化碳和③干燥的空氣)，經太陽燈光源等距離照射，計算機同步得到溫度隨時間變化的曲線(如圖2)。

[得出結論]通過曲線a和曲線b的對比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結論：通過曲線b和曲線c的對比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結論。

(7)則曲線a、b、 c對應的氣體樣本依次是________________________________(填數(shù)字)。

[表達和交流] (8) 請你提出減緩溫室效應的措施：_______________________________(一條即可)。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第三節(jié)基礎練習 題型：單選題

鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知鈰原子的原子核內有58個質子和82個中子。下列有關鈰(Ce)原子的說法中，不正確的是 ( )

A. 核電荷數(shù)為58 B. 原子序數(shù)為82

C. 相對原子質量140 D. 核外電子數(shù)為58

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