14．蠟燭是由石蠟和棉線組成的．
（1）石蠟放入水中，浮在水面上，說明石蠟的密度比水的密度�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（2）取一火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中約1秒后取出，可觀察到兩端變黑，中間無明顯變化．說明火焰的外焰（填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分溫度最高．
（3）蠟燭熄滅后會(huì)生成一縷白煙，這白煙是蠟固體小顆粒．

分析 （1）了解蠟燭的物理性質(zhì)；
（2）記住酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)和各部分的溫度；
（3）根據(jù)白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的，據(jù)此結(jié)合蠟燭的燃燒進(jìn)行分析解答．

解答 解：
（1）根據(jù)石蠟浮于水面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷蠟燭的密度比水的密度小．
（2）火柴兩端變黑，說明外焰溫度最高；
（3）蠟燭熄滅后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒．
故此題答案為：（1）小  （2）外焰  （3）蠟固體小顆粒．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型
①碳在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2  反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
②水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑         反應(yīng)類型：分解反應(yīng)
③鎂條在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO   反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4    反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
⑤紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5    反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
⑥銅絲在空氣中受熱2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物品所使用的材料中，屬于天然有機(jī)高分子材料是（　�。�
A．鈦合金表鏈B．紫砂壺C．真絲圍巾D．手機(jī)塑料保護(hù)殼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：
（1）B中集氣瓶反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，其中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿DE（填字母序號(hào)），請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)說明改進(jìn)措施A：將燒杯倒轉(zhuǎn)后倒入澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳，鑒別這三種氣體的最好方法是（　�。�
A．分別通入澄清的石灰水B．聞氣味
C．分別插入燃著的木條D．分別插入帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是硝酸鉀和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中錯(cuò)誤的是…（　�。� 
A．兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B．在0～20℃之間，硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度
C．要從兩物質(zhì)的混和溶液中提純硝酸鉀，采用降溫結(jié)晶的方法
D．在任何溫度時(shí)兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都不可能相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知40g鋅銅合金與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．稱得剩余物的質(zhì)量為239g．計(jì)算：
（1）這種合金中銅所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留一位小數(shù)）
（2）充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我國青海查爾汗鹽湖的湖水中蘊(yùn)藏豐富的NaCl、KCl和MgCl2等，利用湖水可得到某些物質(zhì)．其主要工業(yè)流程如下：

請(qǐng)根據(jù)上述流程，回答下列問題：
（1）利用湖水得到晶體A的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．
（2）操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱為過濾，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．
（3）本流程中分別采用條件1和條件2獲得不同晶體，所依據(jù)是物質(zhì)的b．a(chǎn)．熔點(diǎn)  b．溶解度c．沸點(diǎn)
（4）KCl可作為化學(xué)肥料，屬于鉀肥，它是由氯離子、鉀離子構(gòu)成的．
（5）水氯鎂石的化學(xué)式可表示為MgCl2•6H2O，它高溫分解為MgO、HCl 和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+2HCl+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)分別加入稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液中，能觀察到不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（　�。�
A．硝酸銀溶液B．紫色石蕊溶液C．氯化銅溶液D．無色酚酞溶液

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