用化學(xué)方程式表示下列信息:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵.
 

(2)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑.
 

(3)乙醇可用作燃料.
 

(4)稀硫酸用于除鐵銹
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(2)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)乙醇燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故答案為:(1)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;(3)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O;(4)2Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
試分析回答下列問題:
(1)若A、D為化合物,B、C為單質(zhì),則D中一定含有
 
元素(填A(yù)、B、C).
(2)若A、D為鹽溶液,B、C為金屬鐵和銅鐘的一種,則B是
 
(填化學(xué)式),寫出符合該條件的一個反應(yīng)方程式
 

(3)若A、B、C、D均為酸、堿、鹽中的一種,已知A的陰離子形成的鹽都能溶于水,B的相對分子質(zhì)量小于50,D為紅褐色沉淀,寫出符合該條件的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定鮮嫩植物莖葉呼吸作用的裝置,廣口瓶用不透光的黑紙包住,瓶口塞緊并用u型管與外界相連.
(1)用黑紙包住廣口瓶的目的是
 

(2)經(jīng)過一段時間后,可以發(fā)現(xiàn)U型管左管的液面
 
(填上升,下降或不變),用化學(xué)方程式表示其原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩組物質(zhì)①空氣,鹽酸,大理石,氧氣②NaCl、CaCO3、KNO3,H2SO4中,各有一種物質(zhì)在分類上與其他三種不同,各組中的這種物質(zhì)是
 
、
 

以此為例,請再寫出一組物質(zhì)
 

理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有氯化鋇和氯化鈉組成的混合物,取其28克置于50克水中充分溶解后,加入71克一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng),生成沉淀23.3克.求:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量
(2)原硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)濾去沉淀,在該溫度下將所得溶液恒溫蒸發(fā)掉5.5克水后,溶液恰好飽和,計算該溫度下溶質(zhì)的溶解度?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取O2,H2,CO2,只需固體藥品制取的是
 
,既能用稀硫酸又能用稀鹽酸制取的是
 
,只能用向上排空氣法收集的是
 
;用氫氣還原氧化銅的實驗中,試管口應(yīng)略向下傾斜,為了
 
寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中其表面易形成致密的
 
薄膜.
(2)圖甲中發(fā)生反應(yīng)后能生成
 
色固體,做該實驗時,在集氣瓶中預(yù)先加入少量水可以防止
 
.反應(yīng)現(xiàn)象是
 
,化學(xué)方程式
 

(3)少偉同學(xué)從生活中發(fā)現(xiàn),在潮濕的空氣中鐵比銅更容易銹蝕,由此他認(rèn)為鐵的金屬活動性比銅
 
(選填:“強(qiáng)”或“弱”).他還想通過一個實驗(如圖乙)來進(jìn)一步證明,并圖乙中A為金屬鐵,你認(rèn)為B是
 
溶液.在將A插入B溶液之前進(jìn)行打磨或用稀鹽酸清洗的目的
 

A和B發(fā)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向100g鹽酸和氯化銨的混合溶液中逐滴滴入20%的氫氧化鈉溶液,振蕩使其充分反應(yīng).所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(規(guī)范書寫計算過程)
①求參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量;
②求最終產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量;
③當(dāng)加入60g氫氧化鈉溶液后,恰好完全反應(yīng),這是所得溶液為
 
溶液,欲將該溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.775%的溶液,還應(yīng)向該溶液中加入多少g水?(假設(shè)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體全部逸出)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“藥金”外觀和黃金(Au)相似,常被誤認(rèn)為黃全.不法分子利用爐甘石(ZnC03),赤銅礦(主要成份為CuO2)和木炭粉混合加熱至800℃左右,制得金光閃閃的假黃金(“藥金”)以牟取暴利.用上述方法制得的“藥金”不可能是黃金,理由是
 
.已知“藥金”是銅鋅合金,試寫出一種甄別假黃全的方法
 

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