分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是( )
A. 實驗室用CO還原氧化鐵時,先通一會CO,再加熱,所以實驗結(jié)束后,也先停止通氣體
B. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D. 化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗結(jié)束后,下列儀器放置的方法正確的是
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時) 題型:單選題
關(guān)于原子和分子的說法,正確的是( )
A. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) B. 分子是由原子構(gòu)成的
C. 原子在化學(xué)變化中可以再分 D. 固體物質(zhì)的分子之間沒有間隙
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
俗話說“不是一家人,不進(jìn)一家門”,我是氫氧化鈉溶液,我的家人和諧共處,相互間不發(fā)生反應(yīng)。以下溶液中能進(jìn)我家門的一組是
A.KNO3Na2SO4HCl KCl
B.KNO3NaCl NH4Cl Na2SO4
C.KOH BaCl2KCl NaNO3
D.K2CO3K2SO4CaCl2NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列做法中錯誤的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.倡導(dǎo)低碳生活,多步行,少開車
C.裝修產(chǎn)生的有害氣體可用活性炭來吸附
D.精密儀器失火可用水基型滅火器撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.打開濃鹽酸的瓶塞,瓶口出現(xiàn)白煙
B.磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
C.二氧化碳通入紫色石蕊試劑中,溶液變成藍(lán)色
D.鐵片浸入硫酸銅溶液中,溶液由無色變成藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
實驗室制氧氣的主要實驗操作有①熄滅酒精燈;②用排水集氣法收集氧氣;③將藥品混合物加入試管中,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊固定在鐵架上;④點燃酒精燈,給試管加熱;⑤檢驗裝置的氣密性;⑥實驗結(jié)束,把導(dǎo)氣管從水槽中取出.正確的操作順序是( 。
A.⑤④③②①⑥ B.③⑤④②①⑥ C.⑤③④②⑥① D.③⑤②④⑥①
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì) 題型:單選題
用下圖裝置進(jìn)行CO2性質(zhì)實驗。下列說法正確的是
A.①證明是CO2使石蕊變紅 B.②可用于檢驗CO2氣體
C.③觀察到蠟燭自上而下依次熄滅 D.①②③只能驗證CO2化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:推斷題
某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色.一同學(xué)取少量廢水,加入過量的鹽酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.過濾,所得的濾液分成兩份,一份濾液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液中加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.試回答:
(1)廢水中一定含有的物質(zhì)是_____(填字母).
A 氯化物
B 硫酸鹽
C 硝酸鹽
D 碳酸鹽
(2)該同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去重金屬離子的實驗方案如下[已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可生成紅褐色的Fe(OH)3]:
①金屬X為_____,固體A中一定含有的物質(zhì)為_____(寫化學(xué)式).
②B溶液中的溶質(zhì)一定含有_____(填字母).
A K2CO3
B Fe(NO3)2
C MgCl2
D Ba(NO3)2
E Fe(NO3)3
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