【題目】今天是學(xué)校實驗室的開放日,九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器:藥品:氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳。
(1)標(biāo)出有序號的儀器名稱:①_____________。
(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取、收集氧氣,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用帶火星的小木條檢驗,檢驗方法是_____________。
(3)除可用于收集氧氣外,D裝置還可用于收集①氫氣、②氮氣、③二氧化碳、④一氧化碳四種氣體中的________(填序號)。
(4)若用B制取氧氣,其化學(xué)方程式是____________。
【答案】水槽 將帶火星的小木條伸到集氣瓶口,如木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿 ③
【解析】
(1)儀器①名稱:①水槽。
(2)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可以用帶火星的小木條檢驗,檢驗方法是將帶火星的小木條伸到集氣瓶口,如木條復(fù)燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿。
(3)D裝置屬于向上排空法,可收集密度比空氣大、不與空氣反應(yīng)的氣體,除可用于收集氧氣外,還可用于收集①氫氣(密度比空氣小)、②氮氣(密度與空氣相近)、③二氧化碳(密度比空氣大)、④一氧化碳(密度與空氣相近、有毒)四種氣體中的二氧化碳,故填:③。
(4)裝置B制取氧氣,是固、液混合不加熱型裝置,制取氧氣是用二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,其化學(xué)方程式是 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)國人為之驕傲的第一艘國產(chǎn)航母于2017年4月26日在大連下水。
①銅運用于航母的電力系統(tǒng)是利用了銅的__________性。
②合金是航母的主體材料,如鋁合金,在航母制造中備受青睞,常溫下,單質(zhì)鋁在空氣中不容易被銹蝕的原因是___________。
(2)在做金屬化學(xué)性質(zhì)探究實驗時:
①將鈀戒指放入硫酸溶液中,戒指完好無損,可推測鈀在金屬活動性順序表中位于鐵之_____(填“前”或“后”)。
②某同學(xué)不小心把實驗后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因_________,該反應(yīng)類型是____。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液。若濾液呈藍色,則濾液中一定有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式,下同),可能有的溶質(zhì)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗(夾持儀器已略去)。
(1)儀器①的名稱是____________。
(2)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)用C裝置收集氣體的方法是_____________(填選項字母)。
a 排水法 b 向下排空氣法 c 向上排空氣法
(4)檢驗C中收集滿氧的方法是 ____________。
(5)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是 __________,點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 __________,待紅磷熄滅、C裝置冷卻后,打開K3,觀察到的現(xiàn)象是 ________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫時,氫氧化鈉溶液與稀硫酸用滴加方式進行反應(yīng),如圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列敘述正確的是( )
A.反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電
B.該反應(yīng)的實質(zhì)是Na+和SO42-反應(yīng)生成Na2SO4
C.反應(yīng)前后,所有元素的化合價均無變化
D.該微觀示意圖說明物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)的常見四個基本實驗,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
A B C D
(1)實驗A中兩支蠟燭依次熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
(2)實驗B中,測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量,前后兩次稱量結(jié)果不一致,原因是沒有稱量____的質(zhì)量,該實驗______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
(3)實驗D中,實驗室里用于制取一種常見氣體,化學(xué)方程式為____。
(4)實驗C中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時,停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是3種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )
A. 0℃時,NaCl的溶解度小干NH4Cl的溶解度
B. 40℃時,飽和Na2 CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%
C. 將飽和Na2 CO3溶液由80℃冷卻至40℃時,有固體析出
D. 80℃時,分別將等質(zhì)量的NH4Cl和NaCl固體溶于適量的水,恰好均配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量前者小于后者
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白云石是重要的工業(yè)礦石,利用它可制硫酸鎂,進而制得用途廣泛的氧化鎂。
(制備MgSO4)
(1)白云石礦石是含有MgCO3、SiO2等物質(zhì)的混合物,寫出一個在酸浸池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______。
(2)礦石進行酸浸前進行粉碎的意義在于______。
(3)流程中經(jīng)過“系列操作”得到渣質(zhì)是通過__________(填操作名稱)實現(xiàn)的,在實驗室進行該操作時需要用到的玻璃儀器有_________、_________、_________。
(制備MgO)
用硫酸鎂制備氧化鎂的方案很多,其中之一是用活性炭還原硫酸鎂,簡要流程如圖:
(4)反應(yīng)原理為:2MgSO4+C2MgO+CO2↑+2X↑,生成物中的X的化學(xué)式為_____;工業(yè)上可用燒堿溶液將其吸收處理后排放,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(5)活性炭在煅燒爐中除了做硫酸鎂的還原劑之外,還有一個重要的作用是_____;體現(xiàn)這一作用的化學(xué)反應(yīng)是______(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取12g樣品放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng).經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,其質(zhì)量為107.6g(產(chǎn)生的氣體全部逸出)。試計算:
(1)12g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)的酸、堿、鹽知識回答問題:(可參考提供的溶解性表)
部分堿、酸、鹽的溶解性表(20℃)
陰離子 陽離子 | OH- | NO3- | C1- | SO42- | CO32- |
H+ | 溶、揮 | 溶、揮 | 溶 | 溶、揮 | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不 | 不 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 微 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 | 一 |
說明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水,“揮”表示揮發(fā)性,“一”表示那種物質(zhì)不存在或遇到水就分解了。
(1)已知溶液中氫離子濃度越大,溶液的酸性越強,溶液的pH越小。有一同學(xué)在實驗室中是這樣測某溶液pH的:他先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用____________(填儀器名稱)蘸取試樣進行檢測,該同學(xué)測得的pH是否一定會有誤差?__________________
(2)鹽中含有金屬離子(或NH4+)和酸根離子,組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。
①硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液均顯_____________色,因為它們都具有相同的陽離子;向這兩種物質(zhì)的溶液中分別加入NaOH溶液,有相同的實驗現(xiàn)象發(fā)生,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
② 向硫酸銅、硝酸銅兩種物質(zhì)的溶液中分別加入BaCl2溶液,能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式),另外一種物質(zhì)不反應(yīng)。
③向硫酸銅溶液中,加入某純凈物的溶液,能同時將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀,該純凈物的化學(xué)為______________。
(3)某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液。對該溶液的組成,甲、乙同學(xué)分別做出以下推測:
①我認為上述兩位同學(xué)的推測都有不足,理由是甲:_____;乙:____。
②我的推測是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是________________。為進一步確定該溶液可能的組成,還需設(shè)計實驗并填寫下表:(將答案按a-f的順序填在答題卡上)
實驗操作 (填所加試劑的化學(xué)式) | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_____ | b__________ | 除了②推測的一定存在的溶質(zhì) 外,該溶液中還含有: _____________________ |
_____ | e__________ | 除了②推測的一定存在的溶質(zhì) 外,該溶液中還含有: ____________________ |
上述兩實驗均無明顯現(xiàn)象 | 只含有②推測的一定存在的溶質(zhì) |
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