下列做法有利于保護水資源的是

A. 生活污水直接排放 B. 生活中節(jié)約用水

C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農(nóng)藥

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

聯(lián)合國教科文組織認為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具．因為使用鐵鍋在一定程度上可預防

A. 貧血 B. 甲狀腺腫大 C. 齲齒 D. 佝僂病

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的用途體現(xiàn)其化學性質的是

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨

C. 液氮用于醫(yī)療手術 D. 銅絲用于作導線

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市鐵南片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）（溫馨提示：標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質量分數(shù)）．他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究．

（1）[大膽猜想]猜想一：水 猜想二：過氧化氫溶液

小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．理由是_____．

（2）[設計方案]同學們結合所學知識設計出如下探究方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．

（3）[實驗與事實]按上述方案進行實驗，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃．

（4）[結論與解釋]①以上事實證明猜想_____是正確的；

②產(chǎn)生氣體的反應可用化學表達式表示為_____．

（5）[反思與評價]

為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意_____．

（6）[拓展與遷移]根據(jù)探究結果，重新貼好標簽．標簽上化學式中氧元素的化合價為_____價（已知氫元素顯+1價）

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市鐵南片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列對化學用語的表述正確的是

A. 2O ——表示兩個氧元素 B. 2N2 ——表示兩個氮氣分子

C. Ca2+ ——表示鈣元素顯+2價 D. NaSO4 ——表示硫酸鈉

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

小強同學在化學氧自救器的說明書中看到“人呼出的CO2與自救器藥的生氧劑（過氧化鈉：Na2O2）接觸能產(chǎn)生氧氣”后，對自救器內發(fā)生的化學反應原理展開探究活動，請你參與。

活動Ⅰ：收集過氧化鈉與CO2反應后生成的氧氣于集氣瓶里并檢驗氧氣

（1）檢驗氧氣的方法是_________(寫出操作、現(xiàn)象及結論)

活動Ⅱ：探究二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么其它物質？

[老師提示] 二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物。

[作出猜想]（2）根據(jù)化學反應前后元素種類不變，過氧化鈉與二氧化碳反應的產(chǎn)物是氧氣和化合物X，X中一定含___元素，于是作出以下兩種猜想：

①可能是Na2CO3； ②可能是NaHCO3；

通過對反應物有關的元素組成的分析，你認為猜想_______一定是錯誤的。

已知：（3）Na2CO3與碳酸鈣具有相似的化學性質，你認為可以加入_____初步檢驗碳酸鈉。

寫出該物質與Na2CO3反應的化學式表達式：______

活動Ⅲ：探究“氧自救器藥罐”中的生氧劑過氧化鈉是否需要更換

[老師提示]：人呼出的氣體中含有水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣

[進行實驗] 同學們通過以下實驗進行判斷。

取少量樣品于試管中，加少量的_________ (寫出操作、現(xiàn)象及結論)

[交流討論]

（4）過氧化鈉含有過氧根離子，與有利健康的負氧離子（氧分子得到2個電子形成的）符號相同，過氧根離子符號為______________

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

請用“＞”、“＜”或“＝”（填字母）表示下列物質間關系：

（1）人體中所含元素的質量分數(shù)：氧________氫；

（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合________200mL；

（3）核外電子總數(shù)：鈉原子________銨根離子；

（4）等質量的物質中所含有的鐵元素質量：氧化鐵（Fe2O3）________四氧化三鐵（Fe3O4）

（5）量取液體時仰視讀數(shù)，液體實際體積______讀數(shù)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體

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科目：初中化學 來源：遼寧省燈塔市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖，請回答相關問題。

（1）A中物質的化學式分別是：______________。

（2）請在B框內將相關粒子的圖形補充完整：______。

（3）如圖所示反應的化學方程式為：______該反應的生成物所屬類別是：________。

（4）如圖是氟元素和鈣元素在周期表中提供的信息，A、B、C、D為四種粒子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

①D原子的結構示意圖中x的數(shù)值是______。

②圖A、B、C、D中，化學性質相似的原子是______。

③氟和鈣兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的______不同。

④原子序數(shù)為17的元素位于元素周期表中第______周期，它屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素；在化學反應中，容易______（填“得到”或“失去”）電子，所形成的粒子的符號是______。

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