11．某�；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎”這一問(wèn)題時(shí)，他們將燃著的鎂條放入二氧化碳?xì)怏w中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒，大家十分興奮．觀察生成物，除白色物質(zhì)外，還有黑色物質(zhì)．于是，他們又將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放入二氧化碳中，發(fā)現(xiàn)立即熄滅．對(duì)此，大家議論紛紛，各自發(fā)表看法如下．你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．甲同學(xué)說(shuō)，二氧化碳也能支持燃燒，所以它不能用于滅火
B．乙同學(xué)說(shuō)，二氧化碳只能支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒，因此，它不能用于活潑金屬的滅火
C．丙同學(xué)寫(xiě)出了鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式：Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO+C
D．丁同學(xué)說(shuō)，此反應(yīng)與鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象相同

分析 A、二氧化碳只能支持少數(shù)活潑金屬燃燒，不支持大多數(shù)物質(zhì)的燃燒．
B、鎂條能在CO2氣體中燃燒這一結(jié)論通過(guò)具體實(shí)驗(yàn)而得出，并生成MgO和C，所以活潑的金屬燃燒不能用CO2滅火．
C、書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式要遵循質(zhì)量守恒定律．
D、根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析．

解答 解：A、通過(guò)題目給出的信息，二氧化碳能支持少量活潑金屬燃燒，不支持常見(jiàn)的可燃物燃燒，可以用于滅火，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、二氧化碳只能支持鎂等少數(shù)活潑金屬燃燒，因此，它不能用于活潑金屬的滅火，故說(shuō)法正確；
C、丙同學(xué)寫(xiě)的鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式不遵循質(zhì)量守恒定律，故錯(cuò)誤；
D、鎂在二氧化碳中燃燒生成白色物和黑色物質(zhì)，鎂在氧氣中燃燒只生成白色物質(zhì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于信息給予題，解答此類問(wèn)題，要仔細(xì)讀題，提取題目中的有效信息，并根據(jù)這些信息正確回答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．紙的質(zhì)量好B．保存方法得當(dāng)C．碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定D．碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃某可燃物，在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，則可燃物一  定是H2或含有H2
B．某固體中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定碳酸鹽
C．實(shí)驗(yàn)室不用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳的原因是因?yàn)閮烧邿o(wú)法反應(yīng)
D．實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無(wú)沉淀生成，可能是因?yàn)辂}酸濃度太大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示為水的電解裝置，下面的兩根導(dǎo)線分別接在直流電源上，其中“+”的接電源正極，“-”的接電源的負(fù)極，現(xiàn)回答下列問(wèn)題：
（1）a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，能證明b中氣體的方法是用帶火星的木條伸入氣體中，若復(fù)燃，則是氧氣；
（2）寫(xiě)出水電解的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①關(guān)閉K，打開(kāi)甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞．
②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．
③打開(kāi)K，觀察乙中的現(xiàn)象．
下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．①中，硫繼續(xù)燃燒一段時(shí)間，呈藍(lán)紫色火焰
B．②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等
C．③中，甲裝置內(nèi)的氣壓增大，最終與大氣壓相等
D．③中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口中上升一段水柱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提．
（1）按操作的先后順序填空（填序號(hào)）
①給試管中的藥品加熱時(shí)，先B，后A；
A．對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱     B．均勻加熱
②在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先A，后B．
A．檢查裝置氣密性       B．加入藥品
（2）如圖所示，用量筒量取水時(shí)，你認(rèn)為3個(gè)同學(xué)中能夠準(zhǔn)確讀出水的體積的是小剛，圖中所表示的液體體積為42mL．   
（3）小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)你幫小明分析，導(dǎo)致試管破裂的原因可能是試管外壁有水（答出一點(diǎn)原因即可，試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮）．
（4）玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．酚酞（C20H14O4）是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．一個(gè)酚酞分子由38個(gè)原子構(gòu)成
B．酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C．酚酞中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為75.5%
D．酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 選項(xiàng)物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 主要實(shí)驗(yàn)操作
A MnO2（KCl） 除雜 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
 B CO2（H2O）干燥 將混合氣體通入盛有濃硫酸的洗氣裝置中 
 C NaOH、Ca（OH）2鑒別  分別加入酚酞溶液，觀察溶液的變色情況
 D Na2SO4（Na2CO3） 除雜 加入適量硝酸鋇溶液，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市海門2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

甲、乙、丙三種物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)如下圖所示轉(zhuǎn)化的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案